科学发展观视野下的成人教育发展定位.pdfVIP

维普资讯 2008年3月 河北大学成人教育学院学报 Mar．2o08 第 10卷第 1期 JournalofAdultEducationofHebeiUniversity Vo1．10NO．1 科学发展观视野下的成人教育发展定位 张 桂 香 ，张 夫 伟2 (1．山东大学威海分校 职业技术学院，山东 威海 264209；2．鲁东大学 心理与教育学院，山东 烟台 264O25) 摘 要：用科学发展现来统筹和指导成人教育发展 ，是成人教育发展的客观需要和历史使命。落实科学发展现，成 人教育要直面的首要问题就是发展定位问题。为此，成人教育的发展应突显价值、提高质量、强调和谐与 注重研究，这有利于成人教育的健康持续发展。 关键词：科学发展现；成人教育 ；发展定位 中圈分类号：G72o 文献标识码：A 文章编号：1008-6471(2008)01-0008-03 科学发展观的根本要义就是发展。科学发展观高屋建 组织自成立以来，一直非常重视成人教育的价值和作用， 瓴地探讨了发展问题，丰富了发展的内涵，指明了发展方 一 贯主张把成人教育作为任何一种教育体制和以人为中心 向。科学发展观的提出，对于推进成人教育的改革和发展 的发展的基本组成部分，强调 “教育过程的正常顶点是 具有重要的指导意义。成人教育要想在推动社会和谐发展 成人教育。… 成‘人教育特别重要，因为成人教育对于非 的过程中发挥应有的作用，就必须用科学发展观来指导自 成人 的教 育 活 动是 否 成 功，可 能 起 到决 定 性作 身的发展，明晰自己该做什么，能做什么，现在最需要做 用。”… ‘’《汉堡成人学习宣言》强调 “成人教育是指 的是什么，以及如何去做……给自己一个科学合理的发展 整个正规或非正规的不断的学习过程。通过此，被他们所 定位 ，这是影响和决定成人教育能否健康持续发展的根本 属社会视为成人的人扩大其能力、丰富其知识、提高其技 问题。而要实现此，成人教育处理好以下四个方面的问题 术或业务水平或转向新的方向以满足个人的需要和所属社 是必要的。 会的需要”。 “成人教育和继续教育对培养有知识的和胸 襟开阔的公民、对促进经济和社会的发展、促进扫盲、削 一 、 突显价值 除贫困和保护环境都可以作出巨大的贡献，因此应该很好 落实科学发展观，构建社会主义和谐社会 ，成人教育 地发挥它们的作用”。2【J(脚”因此，成人教育的价值不容 应充分认识到 自身在社会发展和个体发展中的价值 ，在终 轻视，成人教育的地位不容动摇 ，成人教育是不可替代 身教育体系中的地位和作用。社会的发展和成人的发展以 的，不仅不可替代，而且是非常重要的。而在新的社会历 及其它方面到底需要不需要成人教育，成人教育在其中扮 史条件下，成人教育的发展是否不需要，不再重要 了呢? 演什么角色，发挥何种作用，这是成人教育面临的首要问 恰恰相反，新的时代际遇为成人教育的发展提供了新的机 题。反观成人教育的发展历程，客观地说，成人教育为我 遇，更需要成人教育的健康发展。成人不断高涨的学习需 国公民素质的改善、经济和社会的发展发挥了重要作用。 求和愿望，终身教育体系的构建，学习化社会的营建，和 但自2o世纪9o年代中期以来，成人教育受到诸如 “补偿 谐社会的推进，这都为成人教育的发展提供了良好的发展 论”、 “替代论”、 “合并论”、 “淡化论”、 “分解论”，甚 机遇。在全球化、后工业化、信息化和数字化、终身学习 至 “终结论”等诸多思想的冲击，其发展面临严重的存 化的新时代，如何体现成人教育在终身教育体系中的主体 在危机。之所以出现此种现象，一个根本原因就在于很多 性地位。如