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爱国小学班主任工作 考 核 细 则 二○一一年九月 爱国小学班主任工作考核细则 2011.9 一、指导思想 班主任是班集工作的组织者和指导者，是学校实施各项工作，促进学生全面发展、健康成长的主力军。为进一步发挥我校班主任在班级教育和管理中的作用，提高争先创优意识及班级管理的工作质量，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，特制定本实施方案。 二、考核组成员 组 长：闵 勇 副组长：李海燕 组 员：蔡淑萍 付正全 卜文秀 三、考核内容及办法 1、班主任工作进行量化考核，采用千分制记分法：分师德表现、学生管理、班级管理、校队活动、其他事务、附加考核（突出加分、原因扣分）（文章发表、学生竞赛、活动获奖、突出贡献等），前五项总分为1000分，附加条款的加分和扣分直接计入总分。 2、每学期集中考核一次，采取政教处综合评定办法，结合平时常规工作检查、月查记载、学生座谈、家长测评等多种方式进行，力求做到公平公正。 3、资金保障：班主任费除国拨每月80元外，学校每月拿出120参加学校班主任绩效考核， 班主任奖金＝班主任得分×（校总奖金÷校各班主任总分） 5、每学期学校根据考核结果，分低、中、高年级组各评选出一名优秀班主任，给予适当的物质奖励。 四、考核领导小组分工 李海燕：师德表现 蔡淑萍：校队活动、其他事务 付正全：学生管理、附加考核 卜文秀：班级管理、师德表现 项目 考核内容 考核要求 得分 备注 (一) 师 德 表 现 1、遵守师德 规范 1、自觉遵守师德规范，言谈举止文明，仪表大方，打扮得体。（满分）2、有违反“十”规定被证实，视情节扣分。 　 2、热爱尊重学生 1、热爱尊重学生，注重学生全面发展，无体罚或变相体罚现象。（满分）2、罚站、罚抄作业、辱骂等变相体罚学生，发现一例扣1 分。3、体罚学生，给学生造成伤害，给学校带来影响，本项不得分。 　 3、全局观念强 1、服从大局，正确处理好学校与个人之间的利益的关系。（满分）2、不愿服从学校分工，有私心、贪念重，视情节扣分。3、无故辱骂或指责，影响工作开展，不得分。 　 4、处理与同事和家长之间的关系 1、正确处理与家长关系，工作讲究艺术性，无家长举报，和同事和睦相处。（满分）2、与同事搞不团结，影响正常工作，或向家长索要钱物，或态度、方法等不当引起家长不满，有一例扣1分。3、家长投诉、举报，给学校造成不良影响，一经查实，本项不得分。 　 (二) 学 生 管 理 5、学生的行为规范教育与训练 1、重视学生德育及养成教育，制订班级公约，学生行为习惯良好，所带班级具有良好班风，学生集体荣誉感强。（满分）2、无班级公约扣1分。3、由于管理不力，分别扣2分。 　 ” 6、学生参加升旗仪式、集会、学校各项活动 1、周一的升国旗仪式,学校的集会(包括开学典礼、运动会、艺术节、文娱汇演等）活动，都能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然。（满分）2、学生出现纪律松懈，有迟到现象，扣分。3、班主任敷衍了事甚至未到场，或未能认真组织学生参与活动，扣4分。 　 7、学生的个人卫生习惯 1、学生服装整洁，做到不留长指甲，勤梳洗换衣等，养成良好卫生习惯。（满分）2、衣冠不洁，随地吐痰，有一次扣分。3、巡查发现桌凳排放混乱或有学生乱扔垃圾、乱丢瓜皮果壳的现象，有一次扣分。 　 8、学生安全教育 1、抓好学生的安全教育，一学期来，学生在课上上课、课间活动或在校就餐，没有发生一起安全责任事。（满分）2、如果学生打架斗殴 , 受学校批评处理的，或一般伤害事，每人次扣 分。3、如果班主任教育不到位，发生严重意外或伤害事，造成学校作出经济赔偿的扣分。 　 9、学生个性发展 1、重视学生的人格教育，让学生学会关心他人，自我管理；重视个性差异，班班有特色。有完整的过程资料。（满分）2、注意提高学生学习的主动性和自觉性，从而养成自我管理能力。能制定出班级学生自我管理培养计划。本项得分。3、重视发展，辅导措施落实，成效显著，有过程资料。可再得分。 　 10、重视“两操” 1、认真组织和指导好学生的“两操”，操学生齐全，班主任要跟队；眼保健操动作规范标准，学生近视眼发病率低。（满分）2、学生出操，班主任跟班每缺一次扣1分。 　 “ (三) 班 级 管 理 11、制定班级工作计划，写好工作总结 1、班主任工作及时，能较好地反映工作实质。（满分）2、，但内容空洞，有总结，但不能反映班级全貌和特点，得分。3、检查或收缴时不及时或应付，只得1分。4、计划、总结，每缺一项扣2分。 　 12、课 有计划、有目的地实施课，不得占为已用。如用来上课或检查作业每次扣分，发现班主任不在场一次扣1分。 　 13、《手册》的使用、填写 1、充分使用好《