职业学校汽车教学设备的使用现状与管理措施.pdfVIP

栏目编辑：文二霞 wex@ Professional Education Garden 职教园地 职业学校汽车教学设备的使用现状与管理措施 ◆文/广东 童剑锋 汽车教学设备是职业学校进行汽车技术教学的重要物质基础，其正确的使用和良好的管理不仅可以延长设备的使 用寿命，而且还可提升汽车技术教学效果。但是在汽车技术教学过程中，不少职业学校对汽车设备的使用和管理不尽 如意，甚至存在一些问题。在此，本文对职业学校的汽车设备使用现状进行总结，并提出几点管理改进措施，以与同 行共同探讨。 一、使用现状 利用，特别是精密高端设备使用率低，闲置 敢轻易让学生操作实训；其三是一些大型设 1.设备齐全，使用率低 时期多。究其原因：其一是在设备建设过程 备从购进时没有考虑到实际安装的问题，由 近年来，为了改善因专业不断状大而 中，有些学校没有进行周到的论证和调研工 于教学场地有限，安置不当，以致教师和学 致汽车实训效果不佳情形，以及为紧跟汽车 作，为了追求品牌效应，片面贪求设备高、 生操作设备时非常不方便，只好将这些设备 维修技术发展新形势，许多职业学校都加大 精、尖、全，而忽视汽车常用实训设备的建 摆在场地供参观罢了。 了汽车专业的建设，不断完善汽车教学设 设，从而形成虚而不实的过度建设；其二是 2.设备滥用贬值，损坏严重 备，甚至不惜重金购进专业设备。设备虽 一些教学设备过于精密贵重或专业化，保管 时下，许多职业学校的汽车专业教学 然更齐全更先进了，但是在实际的教学中 维护要求高，使用时不是耗材昂贵就是发生 采用的是理实一体化或行动导向教学模式， 却事与愿违，一些汽车教学设备没有被充分 故障时难以维修、维修成本高，造成教师不 教学计划更多地倾向于技能实训教学。汽车 技能实训教学的增加，在学生数量多及有限 设备的情况下，势必造成了设备在短时期内 (上接第100页) 过度使用，而又得不到及时的维护保养，最 革新促进了教学水平的提高。 学生的学习积极性。 终造成永久损坏。特别是一些精密仪器(如 1.运用现代化汽车教具可以提高教学 3.运用现代化教具可以发挥学生主体 汽车故障诊断仪、发动机综合检测仪等)， 质量，优化教学效果 作用，培养综合素质 由于学生初始使用不得要领，爱护设备的责 汽车专业教学中有许多重要的原理和 传统教学方法一般教师讲的多，学生 任心不强，损坏更是严重。精密设备一旦损 工作过程是比较抽象的，如果借助解剖模 练的少，许多知识都需要学生课后去背，“填 坏很难再恢复到原来的性能，因此常被学校 型，结合投影仪，将汽车部件的运动情况和 鸭式教学”给学生造成很大的负担，效果不 闲置在一旁。另外，有些教师不懂新购进仪 工作过程进行讲解，化抽象为形象、化静为 好。现代化汽车教具可以要求标准化、操作 器设备的性能，缺乏应有的培训，经常是边 动，知识重难点会因势利导得以突破，获得 流程化，对照实物教具观看拆装或检测视 学边用，操作不规范，不仅没有发挥设备应 较好的教学效果。 频，充分发挥学生自主学习的能力。 有的功能，而且加速了设备的老化，甚至损 2.运用现代化汽车教具可以激发求知 总之，在专业教学中运用各类汽车教 坏整个设备。还有些教师教学中贪图方便或 欲，提高学习兴趣 具，对优化课堂教学，提高教学效果是卓有 为一己之需而随意拆卸设备的零件，也致使 传统教学中教师的教