实验动物学教学初探.pdfVIP

论文汇编 第六届中南地区实验动物科技交流套 5结语 我国的实验动物科学起步晚，发展速度快，就科研内容来讲，已非常接近，正如国际实验动物科 一切得益于国家的高度重视，得益于老一辈科学家的疾声呼吁，得益于实验动物者的艰苦努力，得益 于实验动物科学教育。虽然实验动物科技队伍与发达罔家差距较大，但只要我们加强实验动物科技 队伍的建设，提高从业人员的素质，对不同层次、不同岗位的人员进行实验动物知识普及并加大宣传 力度，我相信我国的实验动物科学方兴未艾，我国的实验动物科学教育也前途光明。 参考文献 [j]施新猷．现代医学实验动物学，人民军医出版社，1999，4—6 [4]卢荚丛．实验动物科学的教育和继续*t-g，实验动物科学与管理，2000，17(3)：7—8 [5]黄正团．加强实验动物工作切实为教学和科研服务，广西中医学院学报，2003，6：73 实验动物学教学初探 胡冰 (广西实验动物中心，南宁530021) 【摘要】实验动物学课程已逐步在相关院校开设起来。作为一门新兴学科，实验 动物学教学有许多L；3题亟需实验动物学教学工作者去探索解决。本文从实验动物学教 学计划，专业发展趋势，教学资料等方面作了初步探讨。 、 【关键词】实验动物学；教学 实验动物学作为一门独立的综合性的学科，建立在各种相关学科的基础理论之上，又反过来促 进各个相关学科的不断发展。经过几十年的整合与发展，现已形成了自己独特的科学体系，对科学研 究尤其是生命科学的研究起着越来越重要的作用，因而受到了国家科技部门及相关管理部门的高度 重视。实验动物学也逐步进入了相关高等院校的课堂。目前，全国尚无统一的教学大纲、教材和要求， 现根据本人的教学体会作初步探讨。 ‘ 1依据培养目标，制定合理的实验动物学教学计划 实验动物学的课程内容广泛，根据医科学生的特点安排授课，根据学生不同层次，侧重动物实验 第六届中南地区实验动物科技交流套 论文汇编 设计及相关科研能力的培养。 1．1选择实验动物学的授课重点实验动物学由两个相关的理论体系构成。其一为标准化实验动物的 培育及饲养(即实验动物的标准化)；其二是怎样在各种医学生物学研究中准确地选择、正确地应用 各类标准化实验动物(即动物实验的标准化)。笔者将实验动物学授课目的及重点置于后者，使学生 能够根据不同医学生物学研究课题的需要，从实验动物学科的高度、实验动物标准化体系的组成、各 种实验动物的生物学特性等不同层次进行动物实验设计及动物的选择，使学生从实验动物不同微生 物学级别及遗传类别、饲养环境、饲料营养、饲养管理方法、动物实验的基本技术方法等方面了解和 控制影响医学生物学研究中动物实验结果准确性、重复性的因素，以便增强动物实验结果的可信性、 科学性。 1．2根据不同层次学生组织教学笔者采取不同的教学方法区别对待本科生及研究生的教学。将本科 生及相应层次的教学侧重点放在实验动物学知识体系的掌握、动物实验基本技术及方法的掌握；而 将研究生及相应层次的教学侧重点放在动物实验设计．强化实验动物学与医学的融合，要求学生将 实验动物学与各自学习专业和自身研究课题结合，要求学生将动物选择、动物实验设计与课题的质 量、经费节支、研究方法及途径的简繁等综合进行考虑。采用这样的教学方法取得了良好效果。 1．3宣传实验动物法律、法规知识，严格按法律、法规办事实验动物作为医学生物学研究的重要支撑 条件和技术平台，其质量的高低直接影响到科研结果的准确性、可靠性和重复性。因此，我国颁布了 很多相应的法律、法规，如“实验动物管理办法”、“实验动物质量管理办法”、“实验动物种子管理办 法”、“实验动物许可证管理办法”、“实验动物国家标准”等。通过这些内容的学习，使医学生更好地了 解和自觉地遵守有关法律、法规，