第七章 教师评价 - 漳州广播电视大学.pptVIP

第七章 教师评价 第七章 教师评价 教学目标要求 识记：教师评价的概念。 理解：教师评价的作用和基本原则，班主任工作评价的意义。 掌握：教师评价的观点，教师评价的内容和一般方法，班主任工作评价的主要内容和一般方法 学习重点 教师评价的观点，教师评价的主要内容和一般方法。 第一节 教师评价概述 一、教师评价的含义和作用 (一) 教师评价的含义 教师评价是指在正确教育价值观指导下,根据教育方针、政策 、法规和教育目标、要求以及教师所应承担的任务 、运用现代教育评价的理论 、方法和技巧,广泛收集评价信息,对教师的质 量、工作过程以及工作绩效进行全面 、客观、公正的价值判断的过程. 理解教师评价应注意的事项: 第一,教师评价只是一种手段,目的是促进教学质量和教师专业的发展. 第二,教师的评价的依据. 第三,教师评价的复杂性. (二) 教师评价的作用 第一,有利于激发教师工作积极性,促进教师专业发展与成长. 第二,有利于提高教育教学质量. 第三,有利于加强教师队伍建设. 第四,有利于促进学校管理科学化. 二、教师评价基本原则 教师评价原则是进行教师评价应遵循的基本要求和准则,是教师评价规律的内在反映和表现.它包括以下几种原则: 第一,整体性原则; 第二,教育性原则; 第三,客观性原则, 第四,校本原则; 第五,动态性原则, 第六,激励性原则. 三、两种不同