2015年吉林省舒兰市第一中学高一数学复习学案：1.2.1《输入、输出、赋值语句》（新人教A版必修三）.docVIP

【学习目标】1．了解算法语句(程序语言)与自然语言和程序框图表示的算法的区别． 2．理解输入语句、输出语句和赋值语句的格式和功能． 3．能准确应用输入语句、输出语句和赋值语句把程序框图转化为算法语句来解决问题．【学习重点】理解输入语句、输出语句和赋值语句的格式和功能． 【知识】小华同学在一次期末测验中，语文、数学、英语学科的成绩分别为120,126,110. 1．画出求三科平均分的框图． 2．该问题能用计算机处理吗？应如何操作？ ． 【知识】1．输入语句 格式 功能 可以一次为一个或多个变量____，实现了算法中的____功能 说明 “提示内容”是提示用户输入什么样的____．程序框图中的____框转化为算法语句就是输入语句 输入语句的使用说明： INPUT语句又称“键盘输入语句”，当计算机执行到该语句时，暂停并等候用户输入程序运行需要的数据．此时，用户只需把数据由键盘输入，然后回车，程序将继续运行． “提示内容”的作用是在程序执行时提示用户将要输入的是什么样的数据．如：INPUT“语文，数学，外语成绩＝”；a，b，c. “提示内容”及后面的“；”可省略，直接输入，如：INPUT a，b，c 2．输出语句 格式 功能 先计算表达式的______，然后输出结果，实现了算法中的______功能．显示在计算机屏幕上，也就是输出信息，可以是______、______的值和_