绩效与不足_民国时期民众教育运动的制度分析.pdfVIP

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2017-08-08 发布于云南
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8 1 V o.l 8 N o. 1 2009 3 Journa l of J yuan V o ca t ona l and T echn ca l Co lleg e M ar. 2009 绩效与不足: 民国时期民众教育运动的制度分析周慧梅 ( 北京师范大学校史研究室, 北京 100 875) : 近代民众教育是自上而下进行教育改造和社会改造的运动, 政府强制制度变迁排是促进其迅速发展的巨大动力国民政府设立了专门行政管理体系, 颁布了一系列法令, 以行政力积聚和整合各种力量, 社会团体相关教育实践被包容其内, 民众教育成了席卷全国的教育运动, 取得了一定的成绩但这种制度变迁排自身的缺陷与弊端, 也导致了这场运动绩效的流失 : 民众教育; 国民政府; 制度变迁; 绩效 : G529 : A : 1672- 0342( 2009) 01- 0107 - 06 , , , , , [ 1] , , , , , , , [ 1] , , , , , , , ! ∀, , , , , , , , , , [ 2] , , , , , , , , , , , , , , , , [ 3] , , , , , , , , , , , , , ,