第一章_教育的概念.pptVIP

《教育学基础》电子教案 广州大学教育学院教育学系 教材与参考书 （一）选用教材 王卫东，田秋华．教育学纲要[M]．广州：中山大学出版社，2009． （二）教学参考书 1．全国十二所重点师范大学编写．教育学基础[M]．教育科学出版社，2002． 2．袁振国．当代教育学(修订版)[M］．北京：教育科学出版社，2004． 3．扈中平．现代教育理论(第2版)[M]．北京：高等教育出版社，2005． 4．韩延明．新编教育学[M]．人民教育出版社，2006． 5．枊海民．现代教育原理[M]．人民教育出版社，2006． 6．王道俊，郭文安．教育学[M]．人民教育出版社，2009． 第一章 教育的概念 教学目标 1．理解教育的概念和定义。 　2．理解各种教育要素的概念、地位和作用，特别要理解教育者的主导作用和受教育者的主体作用。 　3．理解家庭教育、学校教育和社会教育的含义、特点、作用和形式等。 　4．了解中西文化背景下“教育”的主要异同。 　5．了解教育形态的分类及由此所划分出的教育形态的含义。 　6．初步掌握分析和认识教育问题的方法。 重点难点：教育概念、形态的理解 　　　　　　教育诸要素之间的关系 教学方法：讲授、讨论、案例教学 教学时数：2学时 第一节　教育的概念与定义 导入：孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。