用 神奇的货币.pptVIP

探究一：什么是商品？ 在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果、到商店购买油、盐、酱、醋，衣服、鞋帽、文化用品。这些需要购买的物品都是商品。 上述不同种类的商品有什么共同特征？ 母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？ 1、商品的含义： 用于交换的劳动产品 母亲节快到了，小李同学在天利园买了一个果篮，送给了母亲。这个花篮是不是商品呢？ 空气、阳光 书店里卖的书籍 中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助 居民使用的自来水 医院里的各种药品 未经开采的矿泉水 百货店里尚未卖出的物品 思考： 3、商品的基本属性 商品------ 是正在或等待用于交换的劳动产品 练习： 以下各题货币分别执行的是什么职能？ A.一件衣服标价100元 B.小王用5元钱买一支钢笔 C.老李家藏有祖传的两块金砖 D.世界银行向发展中国家贷款 F.企业财务人员向工人发放工资 G.《马关条约》规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银 （价值尺度） （流通手段） （贮藏手段） （世界货币） （支付手段） （世界货币） 货币能与一切商品交换，是不是流通中的货币量越多越好？ 流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配。 流通中实际所需要的货币量 = 商品价格总额 货币流通次数（速度） = 待售商品量X 价格水平 货币流通次数（速度） 思考问题 三、纸币 足值的金银