复合式听写_四级听力笔记.docVIP

　　四、复合式听写：（36-45题，共十道） 　　复合式听写历来是考生们最头疼的四级“绝杀”。因为完全没有选择，需要真刀真枪的写出所有答案，在过去的年份中，考生们也是能躲就躲。但是，在新四级当中，由于作为固定模式出现，复合式听写将永恒存在。十题中，前七空需要写出七个单词，实际上，这些单词中大部分都属于能够听懂，但是容易写错的单词。所以，平时的功夫就很重要了。在此建议考生，对于那些经常出现，但是总让自己的拼写出现困难的单词，考生们一定要多加注意。而对于分数设计较高的最后三个空，也就是长句子听写，笔者建议考生一定按照考试说明的要求，用“按照自己的话把题目要点写出来”而尽量不要“完全按照听到的写下来”，因为后者的难度实在太大，另外，也没有必要。在应用前者方法的同时，考生需要注意，在第一遍记录完大致的主语以及谓语后，第二遍时，请一定注意听完，在脑海里稍微用自己的思路组织一下，再动笔进行书写。因为只有这样，才能够按照“由长到短，由难到易”的方向进行长句的转化。复合式听写复合式听写部分复合式听写答题顺序及技巧 听之前：pre – listening1．?对全文进行全局性预览：尤其是第一句（topic）最后一句(conclusion)2．?观察空格前后的特殊现象，判断词性，单复数，时态语态听之时：while - listening 原则：精听，速记，以听为主，以记为辅。如何速记1．?省略虚词如：如冠词，助动词等2．?遇到词组记每个单词首字母如 break down 就记作B D ，但一定要自己看得懂的3．?长单词记前三个字母 如：experience 就记作 exp4．?符号记忆 如：more than 就记作”” less than 记作 “” equal to 记作 “=”等等5．?混合记忆 就是把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文字等等6．?随便记忆 如果实在一时想不出是什么词，就用拼音，音标或者读音相近的词先把他记下来。总之就是不管对错，先把大致读音记下来再说，然后等有时间再慢慢研究。7．?无论采取何种记录方法最重要的原则是记得自己看得懂，待会能很方便的回想和复原出来。不要记得到时候自己也想不起来是什么东西。 听之后：after – listening全面检查和补全前面记录下的东西1．?检查漏词a? 检查漏掉的：介词（in \ on \ at ……），冠词（a \ an \ the），代词( it \ this \ that …… )b? 漏词缀：漏掉单词前缀， 漏掉非谓语形式（“ing”……），漏掉过去时态（最容易出错的是以下四个短语 decided to / surprised to / learned to / started to）2．?检查错词a? 长单词容易发生拼写错误，要仔细检查一遍b? 短单词容易和同音异义词混淆 ，检查时要和上下文连起来看看意思是不是对3．?检查大小写人名 地名 国家名 时间名（月份什么） 节日名 书名 文件名 商标名 历史事件名 宗教名首字都要大写 句首单词首字母也要大写4．?检查名词单复数，形容词、副词比较级最高级，动词事态，语态 关于最后三句话的听写注意事项和技巧这个三句话一般比较难，要全部听出来有一定难度。但无论如何有两点要避免，1．?把句子写成一个个单词，把没听见的地方位置空出来。这个是绝对不可取的，老师看都不用看肯定扣分。因为这都不是句子嘛！2．?把句子的内容不断的涂改，搞的卷面非常难看。这个首先给老师的印象就很恶劣，然后如果有一点点错误本来可以扣0.5分，1分什么的，这下就说不定全部扣光了所以不管对错都要把句子写成貌似像一个句子，要整洁不要涂涂改改，最好还没有语法错误。一般可以有四种做法：1．?逐字逐句听写（适合比较简单的句子或比较牛的同学）2．?听懂之后写句子大意，无语法错误（适合于比较长的句子）比较常用的方法是判断这句话表达的是正面的意思还是反面的意思，正面的意思尝试用 it is good / important 之类的句子改写反面的意思尝试用 it is bad / harmful 之类的句子改写3．?前后随便抄一句（反正空着也是空着，就随便写一句咯。：P 因为阅卷老师只有答案没有考卷的啦。 对是肯定不对的但总比空着强）4．?呵呵，连随便抄抄这种方法也讲了，还剩下什么呢？这个我就不说了，估计大多数人也是不会用地说 ：） 反正做复合式听写不管听得如何最重要的就是死也不能空着！！因为阅卷老师一天要改几百份卷子，空着太醒目了一看就是扣分，而且给老师的第一印象就是这个同学水平很差然后说不定就没兴趣看了。单词实在不会拼，千万不要空着，如有一两个字母吃不准可以写的花一点即像这个又像那个。如果完全不会拼就随便按照发音