联系生活实际 关注情感体验——《妈妈的账单》教学六环节.pdfVIP

维普资讯 ● 蔡丽 霞 《 》 三 妈 妈 的账 单 是 小 学 年 级 下 学 在三 年 级 的语 文 课 中， 初读 后 整 体 感 知 、 了解 课 文 大 一 一 期第 五 组 的 篇课 文 。 课 文 情 节 生 动 ， 意是一 个重 点 ， 也 是 个难 点 ， 学生往 往 很 难 用 简洁 的语 很 容 易 引起 学 生 的兴 趣 ， 母 子 间 的故 事 言概 括 大 意 ， 于 是 我 出示 了“ 索取报 酬 ” 、 “ 如 愿 以偿 ” 、 “ 羞 也 能让 他 们 联 系生 活 产 生 思考 。 针 对 现 愧 万 分 ” 三 组 词 语 ， 让 学 生 在 概述 课 文 大意 时用 上 这 三 组 在 的学 生 多 为独 生 子 女 ， 一 般 较 为 冷 词 语 ， 以免流 于 长 篇大 论 或课 文 复述 。 漠 、 自私 ． 不 懂得 感 恩 图报 的特 点 ， 我在 三 、 抓 住 账 单 悟 情 感 一 教学 过 程 中通 过 以下 六 个 环 节 的实施 ， 课 文 中有 两 份账 单 ： 份 是母 亲欠 他 儿 子 彼 得 的账 “ ”