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2017-08-08 发布于重庆
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我们今天怎样做老师刘良华博士华南师范大学教科院广州市 510631 教育部基础教育课程改革专家组核心成员 Email:lianghualiu@21 Tel老师的基本形象第一是人格魅力、第二是专业智慧、第三是“身怀绝技” 学习是教师的生活方式。教师学习的方式文本学习：成为“读者” 经验学习：观摩与借鉴自我反思：写作是一种思考方式什么是一个好老师一、教师的人格魅力：主动而自强不息；乐观而厚德载物。二者与他人交往时转化为“责任感”（生命的责任感和社会正义感）。二、专业智慧孔子自述“吾十五而有志于学”，叔本华说：“任何不足十五岁的儿童都不应当接受各门学科教育”；读：“读者”文化(专业报告)；经验观摩；写：读后感；经验故事三、身怀“绝技”：合格教师看智慧；优秀教师看人格；特级教师看绝技什么是一个堂好课一、课程资源丰富二、有效讲授、提问与倾听三、有效激励相关学习资源：《文喆：“学习方式、传播方式与课堂教学改革”》、《毛泽东：“给学生发讲义”》、《陈桂生：漫话“满堂问”》、《水知道答案》。? * * *