落实科学发展观提高中职学生思想道德水平_当前农村中职学生思想品德现状分析及对策.pdfVIP

教师论坛 中等职业教育 年第 期（总第 期） 2010 5 215 落实科学发展观 提高中职学生思想道德水平 ——— 当前农村中职学生思想品德现状分析及对策 新疆沙湾县教师进修学校（沙湾县中等职业技术学校）张永浩 【摘要】当前农村中等职业学校生源的特殊性导致中职学校普遍存在教育难和管理难的问题。通过深入 学习科学发展观活动，结合学校实际，运用科学发展观的思想来分析解决问题，从而不断提高中职学生的思 想道德水平，为社会培养更多素质全面的技能型人才。 【关键词】农村中职学校 思想道德 对策 新疆沙湾县中等职业学校是一所典型的农 劳动等一些不良习性。 村中等职业学校，几年来的招生对象主要是农村 （）有 ﹪的学生来自离异单亲家庭，家长 4 11 初中毕业生和具有初中同等学历的青少年，基本 对学生或疏于管理，或教育不当，使学生缺乏正确 学制以三年制为主。学校在对学生进行中等文化 判断是非的能力。 知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性 （）有 ﹪的学生来自低收入家庭，人均年 5 58 地实施职业知识和职业技能教育。由于学校生源 收入不满 1000 元，学生有自卑心理。 素质普遍较差，因此在为国家培养技能型人才这 （）有 ﹪的学生父母文化程度在初中以 6 84 个大目标下，我们在做好职业技能教育的同时， 下，大多业余爱好不良，教育方法简单。受家庭学 把加强学生的德育作为一项重要工作来抓。下面 习环境差的影响，这些学生大部分没有良好的业 对学校的德育工作情况做一介绍： 余爱好，除上网、聊天打游戏外，就是看武打言情 一、学校生源状况分析 小说，很少参加家务劳动。 根据对我校 508 份中职新生入学调查表分 2. 部分学生的心理及行为特点： 析，学校的生源状况比较复杂，他们的文化知识、 （）心理上表现为： 自卑或自大； 脆弱或 1 ① ② 心理、性格和思想品德等方面的发展参差不齐。 狂傲； 敏感或封闭。 ③ 学生家庭背景的特征 （）行为上表现为： 好奇心强，易冒险； 易 1. 2 ① ② （）有 ﹪的学生来自高收入的家庭，生活 激动或易消沉，爱感情用事； 丢三落四，不能很 1 5 ③ 条件优越，但个人独立生活能力低。 专心地完成任务； 常常违反校纪校规，特别不遵 ④ （）有 ﹪的学生家长有自己的事业，自身 守纪律； 有夜不归宿、无节制地上网、抽烟、喝 2 15 ⑤ 压力大，无暇顾及对子女的教育，亲情教育缺少 酒等不良行为。 或缺失。 （）人际交往上： 对待教师，敬而避之或漠