山东省实验中学2013届高三第二次模拟考试(6月) 理综 Word版含答案.docVIP

绝密★启用并使用完毕前 山东省实验中学2010级第二次模拟考试 理科综合试题 2013.06 本试卷分第I卷和第II卷两部分，共12页。满分240分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。答题前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。不能使用计算器。 第I卷（必做，共87分） 注意事项： 1．第1卷共20小题，共87分。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。 可能用到的相对原子质量：Na:23 0：16 Sn：119 一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意） 1．右图表示某细胞部分结构示意图。下列有关叙述正确 的是 A．图示结构为动物细胞的细胞核 B．③对物质的运输具有选择性 C．②表示染色质，能够被詹纳斯绿B染色 D．①表示核仁，衰老细胞、癌细胞的核仁较小 2．动植物细胞中普遍存在一一种大约由22个核苷酸组成 的RNA分子——microRNAs（简称miRNA），它们作为 基因调控因子发挥作用（抑制靶基因的表达），影响了 从发育到生理机能再到应激反应的大部分生物学过程。 研究表明：一种位于粗面内质网膜上的蛋白AMP1是miRNA成功抑制靶基因表达所必需的物质。据此分析不正确的是 A．miRNA的形成遵循碱基互补配对原则 B．miRNA的元素组成为C、H、O、N、P C．AMPl是miRNA指导产生的一种阻抑蛋白 D．miRNA的作用可能是抑制基因表达的翻译过程 3．粗糙型链孢霉属于真菌，其繁殖过程中通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子，二倍 体合子进行一次减数分裂后，再进行一次有丝分裂，最终形成8个孢子。下图表示粗 糙型链孢霉的一个合子形成孢子的过程，有关叙述正确的是（不考虑交叉互换） A．①②过程中均有可能发生突变 B．最终8个孢子的基因型共有4种 C．图中a、b染色体数目相同，与c不同 D．图示过程中DNA复制两次，细胞分裂两次 4．假设a、B为玉米的优良基因，位于两条非同源 染色体上。现有AABB、 aabb两个品种，实验小 组用不同方法进行了实验（见右图），下列说法不 正确的是 A．过程①表示诱变育种，其最大优点是能提高 突变率，在短时间内大幅度改良生物性状 B．过程②③④属于杂交育种，aaB_的类型经过 ④后，子代中aaBB所占比例是5／6 C．过程⑤⑦使用的试剂一般为秋水仙素，它可 以抑制纺锤体的形成，使细胞中染色体数目加倍 D．过程⑥⑦表示单倍体育种，其育种原理是染色体变异，最大的优点是明显缩短育 种年限 5．下列有关反馈调节的叙述中，不正确的是 A．食物链中捕食关系的维持需要生物群落内的反馈调节 B．甲状腺激素、性激素、胰岛素都可以通过反馈调节直接作用于下丘脑 C．反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础 D．当细胞中的ATP供过于求时，ATP会干扰ATP合成酶的作用，这属于负反馈 6．下列对种群特征的概念图（右图）分析正确的是 A．种群最基本的数量特征是出生率、死亡率 B．J型增长的种群中没有死亡率和迁出 C．预测种群数量未来变化的主要依据是b D．种群数量达到K值时，c也达到最大并保持不变 7．下列有关说法中不正确的是 A．钢铁在海水中比在河水中更易腐蚀，主要原因是海水含盐量高于河水 B．NaFeO4自身处理水的原理与明矾和漂白粉共同处理水的原理相同 C．高温或日常用的消毒剂可使H7N9型禽流感病毒蛋白质变性 D．“雾霾天气”、“温室效应”、“光化学烟雾”的形成都与氮氧化物无关 8．下列判断中，正确的是 A．可用NaOH溶液除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸和乙醇 B．可用水区别四种有机溶剂： 苯、四氯化碳、己烯、无水乙醇 C．淀粉水解的最终产物能与新制的氢氧化铜悬浊液反应生成砖红色的沉淀 D．蒸馏“地沟油”可以获得甘油 9．设为阿伏加德罗常数的值，下列有关叙述正确的是 A．7.8g Na2O2含有的阴离子数目为0.2 B．PH=2的醋酸冲稀10倍后，溶液中H＋数目大于0.001 C．25℃时，1.0L pH=9的CH3COONa溶液中H＋和CH3COONa的总数目为 D．己知热化学方程式 则将2个SO2,分子和个O2,分子置于一密闭容器中充分反应后放出QkJ的 热量 10．下列说法正确的是 A．互为同位素，均