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维普资讯 第9卷第4期 南华大学学报 (社会科学版) JournalofUniversityofSouthChina(oscialScienceEdition) V01．9N0．4 2O08年 8月 Aug．2O08 论家庭教养方式对农村留守儿童行为的影响分析 李翠英，刘志红① (长沙民政学院 民政系，湖南 长沙410004) [摘 要] 通过对湖南农村留守儿童行为的调查发现，家庭教养方式对留守儿童的学习行为、社会交往行为、日常生活 行为有着直接的影响：民主型的家庭教养方式，能使留守儿童的学习行为更健康、社交能力更强、日常生活行为更好；专制型 家庭教养方式对孩子的行为发展有利有弊；放纵型家庭教养方式对孩子的行为发展则更多的是消极影响。建立和谐家庭、建 设和谐社会，家庭教养方式起着重要作用。 [关键词] 和谐社会； 留守儿童；行为； 家庭教养方式 [中图分类号] B844 [文献标识码]A [文章编号] 1673—0755{2008)04一O02O一03 一 问题的提出 式 ：民主型、专制型、放纵型。民主型是指父母对孩子温暖、 胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“推动科学发展， 接纳、关心，合理规范孩子行为且坚定执行规范，对孩子的批 促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”这 评公正、合理；专制型是指父母疼爱子女，但多限制或严格管 束，常常把 自己的意志强加到孩子身上，而且用惩罚手段来 反映了新世纪新阶段中国共产党和全国人 民的不懈追求。 强制执行；放纵型是指父母对子女过分溺爱、放任并纵容其 “和谐社会”就是说社会系统中的各个部分、各种要素处于一 行为，忽视或接纳子女的不 良行为。 种相互协调的状态。家庭作为社会的细胞，家庭的和谐对和 本文以2005年湖南省团省委组织的湖南农村留守儿童 谐社会的建设非常重要，家庭和谐了，社会才会和谐；在一个 情况调查的部分数据为基础，以统计分析方法为主，进行定 家庭中，父母采取何种家庭教养方式，对孩子的成长有直接 量分析，同时辅之以文献法和个案访谈法。在实证分析过程 的影响，尤其影响孩子 良好行为的形成。儿童在社会化的过 中，采用社会统计分析软件 (SVSS)对收集到的数据进行归纳 程中，其 自身缺乏判断力与 自制力，他们各方面都需要父母 整理，通过单变量统计描述和双变量相关测量等统计方法， 的督促与引导。父母应该根据儿童的心理和生理发展的特 用数据呈现出湖南农村留守儿童行为的现状。本次调查从 点，采用适合自己孩子的科学的教养方式教育孩子，以良好 2005年6月份开始 ，主要以湖南岳阳、娄底、郴州、湘西四地 的态度来对待孩子，会使儿童逐步养成 良好的个性及行为习 的农村留守儿童为研究样本 ，每个地区随机抽取两个县，每 惯。相反，父母若采取专制型的教养方式，在一定程度上会 个县随机抽取两个乡，每个乡运用分层抽样形式 ，抽取两个 使孩子有条理、整洁、守纪律，但是更多地会使孩子缺乏竞争