汗洒德育探索路 辛勤培育太阳花(终5555)【荐】.docVIP

汗洒德育探索路 辛勤培育太阳花 ——七一宝轮小学2012春德育工作总结 德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。德育处积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。按照职责的分工，少说多干，求真务实，狠抓落实。实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期德育工作总结如下： 一、基本情况 全校共有2个教学点(中心校和红星村小)，共36个教学班（含学前班），共有学生1619人，教职工93人，班主任36名。 二、撑好一个支点，继续加强德育队伍建设 1.针对德育工作的特点，我校构建了学校—家庭—社会共同参与的德育工作网络，校长、德育副校长领导下的学校德育工作三个体系，一是以德育处为指挥中心的年级组长、班主任，强化德育工作的主渠道；二是以教导处为指挥中心的教研组长、学科教师，强调学科德育渗透；三是以少先队为指挥中心的少先队员、学生干部强化同学引领。以上德育工作网络及校内德育工作三个体系的建设，实现了课程育人、情感育人、活动育人、环境育人，增强了学校德育工作的实效性。 2.加强班主任队伍建设，落实有效培训机制，提升工作水平。班主任队伍是学校德育工作的主力军，班主任工作直接关系到学生的身心健康成长，关系到学校德育工作的成效。因此，需要我们每一位班主任更多地投入和付出，积极主动开展好工作，努力做到工作及时、细致、务实、有效，在此基础上有所创新。为了提升班主任班级管理水平，德育办公室开展了有效的班主任培训活动。 认真制定计划。开学初，德育办认真制定了班主任培训计划，班主任培训活动内容丰富而又紧密联系班主任老师工作实际，本学期德育主任参加培训一次，大队辅导员参加培训2次，谢远丽、张教华等老师参加班主任培训一次。本学期共召开班主任例会3次。 通过培训使班主任老师提高灵活处理班级事务的能力。从而切实提升了班主任队伍的工作能力。 3.开展德育科研活动，举办班主任工作论坛和经验交流，共同探讨班级管理的方法。我们以“有效德育”理念努力转变班主任的角色，并在一年级中开展“集体备班”研究，通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。并且在区上申请立项了德育课题《感恩教育的实践与研究》。 4．继续加强了班主任工作的管理 。 本学期班主任队伍又新增加了新生力量，一些年轻的教师也加入到了班主任行列，如王海洋、曾铃岚等他们在工作中有的是热情，但缺少的是经验，为此学校在配备任课老师的时候安排了有经验的老师，帮扶年轻的班主任。这样采用一帮一的方法是年轻的班主任尽快地成长起来。②认真做好班主任工作的月考核工作，加强班主任工作的过程化管理，树榜样，立典型，不断提升班主任工作的实效性。六一儿童节，我校有10名班主任被评为优秀中队辅导员。 三、抓好一条主线，继续强化好习惯教育。 强化习惯教育，养成良好的行为习惯是德育教育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的行为习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立七一宝小的新形象，学校继续深化好习惯教育，在原有的好习惯各类评比、活动的基础上，本学期，德育办又继续深化好习惯教育，创新好习惯活动。 1．明确校规校纪 开学初通过国旗下讲话、主题班会向全体学生明确学生在校一日常规和值周细则，使学生逐步实现“三管住”，即：管住自己的口，不随地吐痰、不说脏话，不大声喧哗；管住自己的手，不乱扔垃圾、不乱涂乱画；管住自己的脚，不践踏花草，不在走廊跑跳，让学生明确了哪些该做，哪能些不该做。 2．搞好规则教育 利用每周一的升旗及班会时间，组织全校同学学习文明行为习惯养成的方法，并且月月有主题，周周展风采。并把所讲内容编集成册、存档，本学期我校共进行规则教育20次，让学生有了提高自己的好方法。 3．继续实行教师值周制度、文明小天使上岗制度 南北两个校门都安排有值周教师和文明小天使，值周教师从早到晚都有明确的职责分工和工作岗位，对检查的内容和扣分标准学校都有统一的规定，值周工作每周一进行总结，颁发流动红旗，使全校形成班班争先，比学赶超的良好氛围，本学期我校共评出卫生流动红旗共240面。同时德育处每周对各班级纪律、卫生、教室布置情况检查，发现问题安排班主任及时进行整改，各班级获流动红旗数量及领导检查情况纳入到对班主任的年末考核中。 4.各班利用好晨会课、班队活动课，经常性的组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，增强了学生学习《守则》、《规范》的积极性，推动了学生文明行为习惯的养成。 5．坚持路队护送。学生路队回家已成习惯，特制订了一系列学生路队纪律及教师护送制度，制作了路队牌子，选派了路队长，安排了固定护送教师，每天中午、下午放学都站路队回家，无论