四大名著中领导艺术管窥.pdfVIP

管理／◆3昏 【摘要】领导艺术是科学与艺术的统一，不仅要在表面层和制度层进行操作，更需要在文化层进行深入的探究与分析。从 中国古典四大名著——《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》出发，着重分析几个重点人物在领导活动中展现的领导方法和 领导技巧，从不同层面向广大领导干部提供一些可资借鉴的领导思路与管理方法，并藉此共同探索领导科学的艺术性，提高 领导效能。 【关键词】四大名著领导艺术 函区虿j】■圈 要以制度管理为出发点。否则，队伍涣散，纪律松弛，大事难 成。诸葛亮做到的，今天的领导者是否能够做到? (二)以身作则，胸襟豁达。《三国》第十七回，曹操出征张 领导，狭义上说就是某一具体社会系统中的领导主体， 绣，为安抚民心，约定“大小将校，凡过麦田，但有践踏者，并 广义上说就是领导主体确定本系统的目标和任务，并通过示 皆斩首”。巧的是田中惊鸠，曹操坐骑蹿人麦田。操立刻唤来 范、命令、合作等途径，获取和动用各种资源，制动和致变领 行军主薄，拟议自己践麦之罪，并掣剑欲自刎。郭嘉变通，操 导客体，从而达到既定目标的强效驱动的行为过程。领导是 割发以代首(弹性原则)，于是三军悚然。古人是不会轻言割 一种特殊的社会活动，是为了共同目的而开展的一种公共活 发的，“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”。曹操“割发代首”，展 动，其本质体现为某些公共使命的承担。所谓领导艺术，就是 现了领导者的自律，再次验证“以身作则，为人典范”的领导 在领导活动中领导者掌握的领导方法和领导技巧的综合体 主题。违法必究，才能有效地行使权力而实施对团体的管理， 现。表现为领导者具体分析各种复杂因素，创造性、灵活性地 尤其是领导自己犯的错误，更应该赏罚分明。这是形成领导 运用各种方法，妥善解决领导工作中实际问题的一种综合能 威望的—个重要因素。 力。主要包括决策能力、用人与授权、协调与沟通、语言能力 《三国》第三十回官渡之战后，在战利品中发现许都及军 激励艺术等。 中诸人与绍暗通之书。左右日：“可逐一点对姓名，收而杀 文学艺术源于生活而高于生活，“小说往往比历史更真 之。”操日：“当绍之强，孤亦不能自保，况他人乎?”遂命尽焚 实、全面、细致”，个中道理就在于此。中国古典四大名著—— 之，更不再问。这是一个领导者必须展现的豁达胸襟与宽容 《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》虽然是文学著作，但 心态。曹操是一代奸雄，他很清楚地知道，如果要清算，恐怕 却蕴含了许多管理哲学与领导艺术。仔细品位历史名著，结 自己的手下有一半都保不住。何况当时敌强我弱，有些人只 合工作实际，可以发现，领导是如此之难，又是如此简单。本 是给自己留条后路罢了。杰出的领导尤其应重视胸怀，重视 文即从中国古典四大名著出发，管中窥豹，探讨一些有关领 眼光。有胸怀就能容人，有眼光才能用人。群雄逐鹿，曹魏一 导艺术的体会与启示。 统，个中缘由，可见一斑。相反，周瑜虽然精明强干，但心胸狭 窄。诸葛亮三气周瑜，周瑜之死也从反面说明了领导干部的 一、《三国演义》中的恩威并施与制度管理 胸襟与心态的重要性。 (一)感情投资，恩威并施。《三国》第四十二回，长坂坡一 二、《水浒传》中的领导威望与组织领导 役，赵子龙浴血救出阿斗，刘备却将其丢在一旁：“为汝这孺 子，几损我一员大将!”赵云抱起阿斗，泣拜日：“云虽肝脑涂 (一)素质全面，人格魅力。《水浒传》第18回介绍宋江： 地，不能报也!”这个刘备摔子的故事可谓妇孺皆知。刘备此 那押司姓宋，名江，表字公明，排行第三……又且于家大孝， 举让赵云一生忠心耿耿，粉身相报。无独有偶，曹操也有一个 为人仗义疏财，人皆称他做孝义黑三郎……人问他求钱物， 类似的故事。《三国》第十六回，张绣降而复反，幸亏典韦死拒 亦不推托；且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性命。以