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统计 1间接关联2正态分布、标准正态分布与对数正态分布在概念和应用上有何异同。 一切正态分布N(μ,σ)通过标准正态变换 ，成为服从μ=0，σ=1的标准正态分布。 若随机变量X服从一个数学期望为μ、标准方差为σ2的高斯分布，记为：则其概率密度函数为正态分布期望值μ决定了其位置，其标准差σ决定了分布的幅度。 对数正态分布是对数为正态分布的任意随机变量的概率分布右偏态。 原始数据经对数转化后分布之后呈正态①概念上：相同点：三者都是变量的连续型分布。其特征是：分布曲线在横轴上方，略呈钟型，以均数为中心，两边对称，均数处最高，两边逐渐减小，向外延伸，不与横轴相交。 相异点：表示方向不同，正态分布用N(μ,σ2)表示，标准正态分布用N(0,1)表示，对数正态分布用N（e(a+1/2*(σ2))e(2*a+(σ2))*(e(σ2)-1)）表示 ②应用上：相同点：正态分布、对数正态分布都可以转换为标准正态分布。 相异点：标准正态分布是标准正态变量μ的分布，标准正态曲线下的面积唯一的由μ决定，给应用带来极大方便。对医学资料呈偏态分布的数据，有的经对数变换后服从正态分布。正态分布、对数正态分布可描述变量值的分布特征，可用于正常值范围估计和质量控制等。正态分布是很多统计方法的理论基础。 实验研究中，由于实验组和对照组之间存在着各种非研究因素，比如年龄段，性别等等因素，会对结果产生影响，影响实验组和对照组的可比性，所以此时需要设立对照，使对比组间非实验因素的影响尽量一致，提高组间的可比性。 ①区分处理因素与非处理因素的效应，是比较的必要基础 ②消除和减少实验误差?简述样本统计量估算的意义，以及其影响因素。12-36 个月的儿童。某研究随机调查了青海等西部5 省12-36 个月儿童50000 名，对每一位儿童询问/测量了性别、月龄和体重。请问针对上述资料，能做哪些统计分析？ 统计分析包括统计描述和统计推断。 统计描述：编制50000儿童体重的频数分布表，绘制频数分布图，根据频数分布表和分布图判断频数分布的类型，是对称分布还是偏态分布。如果该资料是对称分布，可近似看做正态分布，计算出算术均数和方差（或标准差），描述该资料的变异度的大小，即集中趋势和离散趋势。如果是偏态分布，计算出中位数和四分位间距，描述该资料的变异度的大小，即集中趋势和离散趋势。 统计推断：如果该资料为正态分布，且方差齐性，算出50000儿童体重的均数和标准差，与该地区5 省12-36 个月儿童的正常体重值做U检验（Z检验），推断该样本资料能否代表总体。如果该样本不满足正态和方差齐，做秩和检验。 6、某杂志一篇文章报道说，近年来急性心机梗塞的患病率有上升趋势，该文收集某院1984-1993 年十年期间住院病例46 例。46 例中男性36 例，女性10 例，男女比例3.6︰1。年龄为65 岁以上19 例，60-65 岁9例，50-59 岁12例，40-49 岁6 例。职业为工人24 例，干部9 例，家务5 例，农民2 例，其他6 例。该组职业分布以工人为多，男性多于女性，高于国内其他患病率资料，低于上海报告的患病率49.61%，和北京地区相近。平均年龄与上海相近，说明发病高峰推迟。请分析该文章存在什么统计问题？ 临床工作者常常用门诊或住院病人的资料分析疾病与年龄、性别、职业等因素的关系。但值得注意的是所计算的相对数一般都是构成比，不能当做率来分析。欲了解不同的年龄、性别、职业的患病情况，需要通过人群的抽样调查，了解各年龄组、职业组、性别组的调查人数及所有的患病例数，才能分别计算年龄别患病率、职业组患病率、性别组患病率，从而分析患病率与年龄、性别、职业的关系。该文章犯了以构成比代替率的错误，另外要通过假设检验才能下结论说明，文章只是代表样本的情况，不能代表总体。 7、某医院用某新药治疗肝硬化腹水病人56 例，同时用常规疗法治疗肝硬化腹水病人53 例，观察这些病人出院后6 个月的腹水复发情况，数据如下表。请充分利用表格中提供的数据对两组复发情况进行比较（列出计算表、步骤、计算公式并将数据代入计算）。 实验组与对照组的复发情况 ----------------------------------------------------------- 分组复发时间（月） --------------------------------------------------- n ≤3 3～ 4～ 5～6 --------------------------------------------------------- 实验组 56 0 0 1 1 -