探索创新开创县区干部教育培训工作新局面.pdfVIP

探索创新，开创县(区)干部教育培训工作新局面 王迎娣 (中共淮阴区委党校) 毛泽东同志曾说过，政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”当 源，提高培训质量，形成多渠道、全方位的培训网络。二是加强教育培训 前，淮阴的发展正站在一个新的起点上，既迎来了多区域合作的叠加机 的师资队伍建设。党校要按照具有“坚定的政治方向，扎实的理论功底， 遇，又面临着各种不确定因素增加的风险考验。我区广大领导干部要胜 丰富的业务知识，严谨的治学态度和勇于探索的开拓精神”的要求，及时 任领导工作，更需要有坚定正确的政治立场、勇于开拓的创新精神、统筹 选调优秀人才充实党校教师队伍。要根据“相对稳定，立足提高，优化结 协调的组织才能、果断科学的决策能力、脚踏实地的工作作风、坚实宽广 核”的原则，选送骨干教师到上级党校或大专院校培训深造。组织青年教 的丰富知识。而这些素质能力的提高都离不开对广大干部的教育培训。 师下派基层锻炼，不断提高教师的理论水平和实践知识；逐步调整不适 因此，全面加强干部教育培训工作，建设高素质干部队伍，在当前就显得 应担任教学和不适合在党校工作的人员，优化教师结构；不断加强对教 尤为重要。近年来，各个县区按照中央关于大规模培训干部的要求，加大 师的思想政治教育，加强党性锻炼，提高教师的整体素质。同时，要重视 了干部教育培训力度，取得了明显的成效，但在实践中也存在一些问题 兼职教师的发现和培养，加强县委讲师团队伍建设，建立外请教师有关 和矛盾急需解决． 名册，根据不同的培训对象和培训内容，多方面、多渠道聘请知名专家教 一、目■干龋奠_『，I■中存鲴腆出问一 授来党校授课。三是加强教学设备和教学手段的现代化建设。适应信息 l、认识不高。当前，县区少数基层部门错误地认为，教育培训干部 技术革命的要求，不断更新培训观念，变革培训方式，努力搞好多样化的 只是各级、各部门为了完成干部教育培训工作任务而开展的一项应付 电化教育和计算机辅助教学。积极推广应用多媒体现代教学技术手段， 性工作．因此，在办班培训上，少数部门和单位抱着无所谓的态度，没有 推进干部教育培训基地的信息化建设。四是保证干部教育培训经费的 从实际出发，导致培训秩序混乱，重复培训、无效培训大量存在。 投入。干部培训经费要纳入财政计划，专款专用，并随着经济发展逐年 2、深度不够。教育培训缺乏深度是长期以来影响基层干部教育培 有所增加。各乡镇要把乡镇党校办学经费列入预算。 训工作的一犬‘顽症”．主要表现在教育培训的课程安排和学科设置不 3、健全制度。强化管理，努力规范干部培训工作。 科学、不健全，教育培训的系统性、时效性、实用性不强，培训缺乏深度， 要保证干部教育培训工作在新形势下的质量和效益，必须进行创 大都是就事论事，浮光掠影，对基层干部、基层工作没有什么实际意义， 新，加强管理，健全各项规章制度，做到宏观上加强，微观上搞活，将制度 在因人施教、因岗施教方面显得明显不足，难以满足基层干部的需求。 化建设作为干部教育管理工作的基础工作来抓，形成运行良好的干部 3、师资不强。一是师资来源、经验、经历不足，作为培训行政干部的 教育培训管理机制。一是加强干部教育培训的宏观管理力度。及时采用 培训人员对行政工作不了解，对干部队伍中存在的问题认识不够，使得 行政、规划、制度、政策及评估、奖励、竞争、引导等综合手段，规范主客体 教育培训缺乏针对性：二是教师学历水平不高，有些教师的学历水平甚 的培训行为，以多样化、科学化的管理，调动各方面积极性，保证培训规 至还没有学员的高，无法满足培训需要；三是调研能力不强，达不到基层 模、内容和层次与新形势社会发展要求相一致。明确各部门职责，理顺 工作的要求。 各方关系。严格部门办班审批制度，避免乱办班、重复办班现象的发生， 4、方法不活。主要表现在教育培训方法仍是以“填鸭式”、“灌输式” 并按照“谁办班、谁负责”的原则，进一步明确办班责任，使干部培训教育 为主的传统模式，手段陈旧，缺乏新意，无法调动和激发学员参与教育培