高等学校计算机实验教学体系建设探讨.pdfVIP

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首届全国高等学校实验室工作论坛 离散数学实验i程序设计基础实验、数据结构实验、计算机操作系统实验、计算机组成原理实验、 数据库原理实验、编译原理实验、计算机网络实验、 软件工程实验等。 ’ 学计 微机原理与接口实验 . 厂 由脏4娇萁础宜酪 与算 计算机系统结构实验 。b硝,JwI巫_山:芪’理 电 数 子 学 基 模拟电路基础实验 柔薯1 萎壅|||垂萋著萎囊萎验 实 验 型 验 r UML统一建模实验 验 数字逻辑实验 堕 软件测试技术实验 —县≮ 软件过程模型实验 程 软件体系架构实验 电子技术综合实验 I 软件技术综合实验 、 物 信 系统与网络安全实验 理 。~ 息 网络与系统攻击实验 实 网络与系统防御实验 验 全。 网络安全协议实验 一◇ , 计算机组成原理实验 ] PKI技术实验 数据结构实验 计 数 r 计算机图形学实验 算 离散数学实验 兰艺 计算机动画窑验 数 机 计算机操作系统实验 学 惹.《 寨1 主篓羹蒸萎妻囊荨实验 建 编译原理实验 模 实 大 实 验 计算机网络实验 刑 r 大犁机操作系统概论实验 验 数据库原理实验 霉j揪燃 L软件工程实验 萑I羹量禳萎篓麓葬实验 基础教育实验 学科基础实验 专业技能实验 图1计算机实验体系层次结构 (3)专业技能实验平台 专业技能实验面向高年级本科生,具有明显的专业方向特征,满足本学科专业课程教学的实验 需要,重点培养本学科高年级学生的专业实践能力、综合能力和研究创新能力。包括计算机科学与 技术、软件工程、信息安全、数字媒体和大型机及应用等五个研究方向。 ◇计算机科学与技术实验平台:围绕计算机科学与技术学科方向的知识结构分布和能力需求,满 足希望在计算机科学与技术方面有所发展或研究方向属于计算机科学与技术相关领域的高年级本科 生的教学和研究活动的实验需求。主要包括计算机系统结构实验、微机原理与接口实验、

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