[中学联盟]广东惠州市惠阳一中实验学校语文必修一粤教版 17.汉魏晋诗三首3 导学案 .docVIP

高一导学案 学科：语文 编号：11 编写人： 杨梅 审核人： 使用时间： 班级 姓名： 小组序号： 组长评价： 教师评价 课题：汉魏晋诗三首（第3课时） 【学习目标】 1、把握全文“归”为线索，通过诗中的意象来分析诗歌情景交融的意境。 2体会诗中流露出的对官场的厌恶之情和感受田园生活乐趣的欢愉。 3、学习写景方法。 【学习重点与难点】 把握诗歌意象，欣赏诗歌的意境，体会平中有奇，淡中有味的语言特色。从何而归为何而归归向何处归去如何 1、尘网、樊笼 少无适俗韵，性本爱丘山;开荒南野际，守拙归园田 归向园田 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。陶渊明：（365—427），字元亮，一说名潜，字渊明，晋浔阳（今九江）人。曾祖曾官至大司马，到他时已家境没落。少年时代有“大济苍生”的壮志。但是，陶到29岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。在41岁时，为彭泽县令，在官八十余日，逢郡里督邮来县，属吏告诉他应束带接见，他叹道：“我不能为五斗米折腰向乡里小儿。”即日，他便解职而归，从此，他结束了仕隐不定的生活，坚决走了归田的道路。死后，友人私谥“靖节”，世称“靖节先生”。（五柳先生）陶渊明既是隐逸诗人也是田园诗人，他的田园诗直接影响到唐代的田园诗派，唐代的田园诗派的代表作家有------王维、孟浩然迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。 （看那天边）遥远的牵牛星，明亮的织女星。（织女）伸出细长而白皙的手 ，正摆弄着织机（织布），发出札札的织布声。（她思念牛郎，无心织布），因此一整天也没织成一段布，眼泪像下雨一样落下来。银河又清又浅，相隔又有多远呢？虽只隔一条清澈的河水，但他们只能含情凝视而不能用话语交谈。[来源:学科网][来源:学科网ZXXK][来源:学科网][来源:学,科,网Z,X,X,K]阅读下面一首诗，。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 我的收获： 我的疑惑：