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大学英语教材出版破局
策划 / 本刊编辑部
素质教育下,高校英语的教育不再只重视“读、写、译”,更强调“听、说”等
与英语应用密切相关能力的培养,英语教材的编撰也应体现全面化、综合性以及应
用性。
然而,当前大学英语教材不尽如人意,存在诸多问题,突出表现在忽视对学生
实践能力的培养,内容的编写缺乏层次性。具体表现为:我国现有的英语教材在教学
理念和教学目的上与发达国家相比仍存在较大差距;高职高专英语教材缺乏职业特
色;适用于教学的英语写作教材较为匮乏;英语教材内容西化较为严重,等等。
随着英语教学改革的不断推进,英语教材也应紧跟时代潮流,不断研究英语教学
模式,创造出新的业务模式、内容表达方式和出版形式,努力尝试英语教材选题的创
32 新、产品形式的创新和出版服务的创新,使之逐步与英语教学改革的内容相适应。
二
○
年 三 一
下 月 七
大学英语教材出版破局
作者: 本刊编辑部
作者单位: 本刊编辑部
刊名:
出版广角
英文刊名: View on Publishing
年,卷(期): 2013(14)
本文链接:/Periodical_cbgj201314010.aspx
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