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【步步高】2014-2015学年高一生物苏教版必修3课件:1.1 身边的生物科学.ppt
* 第一节 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 知识·储备区 遗传 物种 生态系统 相互交配 生殖出可育后代 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 知识·储备区 侵入 生物学功能 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 知识·储备区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 由于人类活动范围和影响强度 不断增大,物种绝灭的速度大大加快,生物多样性锐减 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 物种的特化 功能基因的丧失 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 栖息地的破坏和丧失 乱捕滥猎 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 外来物种的入侵 自然灾害 环境污染 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 捕食 增多 生态平衡 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 建立野生动物保护区 采用人工繁殖技术 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 实施再引进工程 科学引种 全社会保护动物 濒危动物的生物资源学 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 第一节
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