学校文化构建校园文化提升办学品味_重庆市_省略_州区高升学校着力创建_书香校园_周少白(诉智内参).pdfVIP

构建校园文化 提升办学品味 ——重庆市万州区高升学校着力创建“书香校园” 周少白 （重庆市万州区高升学校） 校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或 园、美化校园的自觉性和积极性。 缺的重要环节，是展现学校教育理念、学校特色的重要平台， 3 建设精神文化、构建心灵家园 是规范办学的重要体现。优秀的校园文化是一所学校弥足珍贵 学校创造性开展红色教育活动，倾力打造红色教育长廊， 的灵魂，对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用，它能使 将老一辈无产阶级革命家的宝贵建设财富以物质的形式让全 师生心有所依，目有所观，形成一种无形的向心力，促进师生 校师生耳濡目染、潜移默化、入脑入心。网上祭英烈等清明节 团结协作，健康成长，和谐发展。 活动为载体的“崇尚圣贤，缅怀英烈”主题教育活动的开展， 1 创建和谐校园，彰显环境文化 也使得学校红色经典教育更加影响深远。在学习科学发展观、 校园环境和气氛是一种无形的教育资源。走在学校校园 “创先争优”和“党的群众路线实践教育”活动中，每次党员 里，横幅标语展示育人理念，格言警句启迪昂扬人生，校训高 教师都充分利用政治学习、党员大会、支部之间传帮带，党员 悬，催人奋进。“红色文化长廊”“国学文化橱柜”“科技文 与教师传帮带，师生之间传帮带，比学赶超，涌现出一批争先 化长廊”令人流连。每一条走廊、过道上，张贴精致匾额。这 创优先进个人，树立了良好的榜样示范作用。 些牌匾上的格言警句都是向师生们征集，由他们创作或收集 学校在教职工中广泛开展“爱国守法、爱岗敬业、关爱 的。一句句发人深省、激励人心的语句是高升学生的座右铭， 学生、教书育人、为人师表、终身学习”为主题的宣传教育活 是照亮他们生命之旅的盏盏心灯。经过绿化、美化的校园生机 动，不断提升广大教职工日常工作和生活之中。每周升旗仪式 盎然，整洁宜人。如茵的草坪呈现出勃勃生机，崭新的塑胶操 上，升旗手统一的礼服、规范的操作、洪亮的口令和庄严的国 场，各色的楼群与周边的绿树及各色花朵相映成趣。 歌交织在一起，渲染出强烈的爱国主义情感。学校还把人文教 一草一木、一砖一瓦、一墙一室都成为了学校显性文化的 育渗透到学科课堂教育之中，着力建设“人文课堂”。引导学 要素并被赋予教育功能，形成了“高雅的文化环境熏陶人、高 生树立正确的人生核心价值体系教育和人文教育作为课程改 尚的文明环境塑造人”的良好氛围，真正做到了环境育人，实 革、教育教学科研和校本教研的重要内容。本着寓德于教、以 现人与环境的和谐共生。 德育人、以德化人，通过建设“人文课堂”，让学生学会做 2 活动为载体，繁荣校园文化 人，让学生向真、向善、向美，从而让人文教育的领域不断拓 每年学校都会安排丰富多彩的文体活动，让全校师生参 展。同时，学校结合重大事件、开学典礼、大型集会、升旗仪 与进来。成功举办了多届科技节活动、学雷锋活动、感恩教育 式宣誓和社会活实践活动等，将人文教育渗透、融合于学生的 活动、艺术节庆祝活动、庆“五四、六一”活动、建党文艺汇 养成教育之中，从小树立他们争当“热爱祖国、勤奋学习、品 演、庆国庆活动、迎新春活动。形式多样的文娱表演，如歌舞 德优良、体魄健全”的“五心四好”少年。 表演等吸引了全校师生和周边居民2万余人参与观看。 4 倡导感恩教育，体现人文关怀 体育特色教育厚积薄发。自建校以来，高升学校师生在各 学校地处农村，很大部分家长外出打工，很多学生都是 级运动会和各类比赛中成绩长期名列前茅，积淀出巨大的学科