山东省菏泽市定陶县陈集镇中学七年级生物下册 5.4 人体对周围世界的感知（第1课时）导学案（无答案）（新版）济南版.docVIP

第四节 人体对周围世界的感知 班级：________小组：____________姓名：_________ 教师寄语：真正的成长要经得起风雨；真正的独立要承受住砺炼。 一、学习目标： 1.观察并描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。 2.解释人的视觉形成的过程。 3.分析近视形成的原因，了解其矫正方法。 学习重点难点： 学习重点：眼球的结构及视觉形成。 学习难点：视觉的形成。 二、前置测评： 1、人体神经调节的基本方式： 2、请写出反射弧的完整结构。能画出来吗？（试试） 三、自主合作： 1、自主学习 问题一：感受器 1、感受器是人体内 的结构。 2、感受器官是指带有 的，专门感受 的器官。 3、眼是人的 ______________ 器官。其主要结构是 _____________________ ，此外还有 、 、 、 、 等附属结构。 问题二 眼球 1、观察眼球的解剖模型，对照眼球的结构示意图，小组合作学习，合作探究眼球的结构及各部分功能。 角膜： （形态） 外膜： ：白色不透明，作用： 眼球壁 脉络膜—丰富的血管和黑色素（形成暗室，防止光在眼球内产生折射） 中膜 —围成瞳孔，控制瞳孔的开打、缩小。调节进入眼内光线的多少 —可以调节晶状体的曲度 内膜： ——光的感受器，与视神经直接相连。 眼球 内容物 2、我们的眼球其实是一架非常精密的照相机，试说出它与照相机的相似之处？（根据P95思考与练习完成） 问题三：视觉的形成 1、我们的视觉是怎样形成的？ 2、用自己的话描述近视的形成。 自学中你发现的问题：_________________________________________________________ 2、合作学习 （1）针对自学中的问题，同位之间互相检查自学完成情况。 （2）针对自学中的疑难问题组内讨论。 （3）针对学生组内的疑难问题全班解决。 （4）巩固记忆：针对自学中出现的问题以及讨论中出现的问题加强记忆。 3、展示反馈：学生展示解决不了的问题和提出的新问题，教师精讲点拨。 4、精讲归纳：引导学生归纳本节内容。 四、达标测评： 1.我们从外界获取的信息中，大多是来自(?? )。 A.听觉??????????? B.视觉????????? C.触觉????????????? D.味觉 2.对于进入眼球的外界物体的反射光，具有折射作用的最主要结构是(?? )。 A.角膜??????????? B.房水????????? C.晶状体??????????? D.玻璃体 3.构成眼球壁外膜的是(?? )。 A.虹膜、睫状体和脉络膜????????????? B.视网膜 C.前方透明的角膜和后面白色的巩膜角膜、巩膜、晶状体、玻璃体 4.人们把眼睛比喻为自动相机。下列具有胶卷功能的结构是(?? )。 A.脉络膜????????? B.视网膜??????? C.虹膜????????????? D.角膜 5.从暗室走到阳光烂灿的地方，瞳孔的变化是(?? )。 A.由大变小??????????????????????? B.由小变大 C.大小不会发生变化??????????????? D.无法确定图是眼球结构图，请回答下列问题外界物体射来的光线，依次经过]　　　　　、瞳孔、]　　　　　　和] 　　　　　，并经过的折射，最终落在] 　　　　　上，形成一个物像。物像信息通过] 　　　　　给大脑的一定区域，人就产生了视觉。人眼球结构中的] 　　相当于照相机的镜头，] 　　相当于胶卷。相当于照相机的光圈， （4）如果长期不注意用眼卫生，的度增大，形成的物像就会落在视网膜的，造成近视 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆