2012苏教版必修一《神的一滴》ppt课件1.pptVIP

4.下列句子运用的修辞手法，不同于其他三项的一项是( ) A.湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。 B.瓦尔登湖边的树木是睫毛一样的镶边。 C.四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。 D.它永远年轻，我还可以站在那儿，看到一只飞燕坦然掠下，从水面衔走一条小虫，正和从前一样。 【解析】选D。A、B、C三项均为比喻，D项为拟人。 二、课内阅读（12分） 阅读《像山那样思考》第8～10段，完成下面的题目。 5.“牛群也是如此”中“此”指代什么？“正因为如此”中“此”指代什么？（4分） 答：______________________________________________ 【解析】第一个“此”联系上文，我们可以看出应该指“牛群”也和“鹿群”一样，对狼有恐惧感；第二个“此”，基于上面的原因养牛人会和许多猎人一样为了保护自己的牛，而杀死狼。 答案：第一个“此”指牛群在对狼的极度恐惧中生活着，草原就要在对牛的极度恐惧中生活。第二个“此”指牧牛人杀死狼，不知像山那样思考。 6.最后一段“这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵”中，“这”指代什么？本段最后一句的含意是什么？（6分） 答：_______________________________________________ 【解析】因为人类只为了自己的安全而杀害了狼，破坏了生物链，从而出现了一系列恶果，狼的嗥叫，就是山的思考，更是我们人类应该思考的，可惜的是人类并没有认识到。 答案：“这”指人类用自己的奋斗换来了和平，但太多的安全似乎产生的仅仅是长远的危险。 最后一句的含意：由于狼的消失导致鹿的数量增加，从而使大山伤痕累累，因此，维护生态环境，这也是山的愿望。但人类却为了短期利益不惜以牺牲环境为代价，还没有认识到保护环境、维护生态环境的意义，这是人类悲哀之所在。 7.这三段文字结构上有何特点？（2分） 答：______________________________________________ 【解析】先写对狼的消失、鹿的增多导致后果的直接认识，依次类推到牧牛人杀死狼，再联想到人类对大自然的破坏导致“长远的危险”，从而得出要保护环境，维护生态平衡的结论。由浅入深，层层递进，发人深思。 答案：层层递进。 * 瓦尔登湖的知己——梭罗 梭罗，美国作家,1817年7月12日出生 于美国马萨诸塞州康科德城，1837年毕业 于哈佛大学，1838～1840年在家乡执教两 年。后住到大作家、思想家爱默生家里， 当门徒，又当助手，开始尝试写作。1845 年携带一柄斧头，进入无人居住的瓦尔登湖边的山林，独居到1847年才回到康科德城。1854年《瓦尔登湖》出版，1985年被《美国遗产》杂志列为“十本构成美国人性格的书”之首。1862年病逝于康科德城，终年45岁。 梭罗散文文字玄远冷峻，吐放着山野气息与林间幽韵，他因此被公认为与孤独结伴的作家。19世纪超现实主义运动的重要代表人物。 生态作家——奥尔多·利奥波德 奥尔多·利奥波德，美国作家、生态学 家、土地伦理学家，被称为“美国新环境理 论的创始者”。1887年生于美国伯灵顿市。 耶鲁大学林业专业研究生。 1933年，任威 斯康星州大学农业管理系教授，并渐渐形成 了一套完整的大地生态观念和大地道德观念 体系。第二次世界大战期间，完成被誉为“绿色圣经”的《沙乡年鉴》。1948年4月，因心脏病猝发而不幸去世。 《神的一滴》 本文以真切细致的笔触描绘了美丽的 风光，字里行间流露着作者对大自然的热 爱，远离尘嚣各种俗事后心灵获得的自由 心情，同时对工业文明对自然的侵害造成 的破坏的痛惜。 全文共6个自然段。 第一自然段：总写瓦尔登湖，赞美瓦尔登湖的美丽。 第二自然段：写对瓦尔登湖畔往事的回忆。 第三自然段：对瓦尔登湖处境的担忧。 第四自然段：描写了瓦尔登湖的坚韧和顽强。 第五自然段：赞美瓦尔登湖的博大永恒、庄严纯洁。 第六自然段：写出了瓦尔登湖在现代生活中的无比崇高的地位。 《像山那样思考》 这是一篇哲理性散文。作者从一声寻 常的“狼的嗥叫”写起，深入浅出地将自 己的哲理呈现在读者面前：他提倡人类应 该像山那样思考，处理好人与大自然的关 系，保护环境，维护生态平衡。 全文共10个自然段，可以分为三部分。 第一部分（1～3）：借助一声狼嗥而引起的反应，将深刻的生态伦理表达出来。 第二部分（4～9）：讲述狼被猎杀的命运以及狼被消灭以后留下的生态恶果。 第三部分（10）：启示人们在追求物质文明的同时，应该像山那样思考，要有生态意识。 文章的内在思路：开篇由狼嗥的引人深思引入，结尾暗点狼嗥的内涵，形成呼应，中间部分重点写