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晋江市第三实验小学 “书香教师”、“书香”、“书香班级”“书香家庭”评选条件和方法“书香教师”评选条件和方法 评选目的 为了进一步加快教师工程的实施，激发广大教师的读书热情，推动“书香校园”创建活动的深入开展，切实促进教师专业成长，全面提高教育教学质量，举办“书香教师”评选活动。 评选条件 1认真贯彻国家教育方针、政策、法规，忠于职守，爱岗敬业，具有高尚的师德修养和人格魅力。 2具有现代教育教学理念，能及时学习和了解国内外学科教学研究的最新成果，在教学中突出对学生创新精神和实践能力的培养。 热爱读书，每周读书时间不少于5小时，乐意研读一本教育杂志、专著。 4养成良好的读书习惯，边读书边做读书笔记。每不少于2000字的读书笔记。 5能够经常为学生诵读经典，利用各种形式向学生，家长推荐好书。 6言谈举止文雅，阅读交流展示有书卷味和独特的艺术性。 在各级各类活动中获奖依据具体情况加分。（提供获奖证书复印件） 评选方式 1评选工作具体按个人自我推荐、推荐、学校考评的程序进行。 2学校对每学期评出的教师给予表彰与奖励。 “书香”评选标准及办法 评选目的 为营造良好的书香校园、家园氛围，为使读书成为学生们学习生活的习惯，为了进一步深化读书活动的教育效果，更好地促进书香行动的扩大，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境方面总结出丰富经验，将在全校进行“书香”评选活动。 评选标准： 1喜欢读书，乐于读书，读书兴趣高读书内容涉猎广泛，书的品质高每学期到图书馆借书不少于 2、有适合自己实际情况的读书计划。 3、具有良好的读书习惯，如读书善于思考，爱护书籍，每天能坚持读书等 4、学期读书12年级读书量不少于2万字；3-4年级读书量不少于5万字；56年级不少于30万字； 4-6年级学生能做到读整本的书； 8、具有好的读书方法。 各班推报候选人员名单时须同时提交以下材料： （1）本学期学生的读书目录；（提交打印稿及电子稿） （2）本学期学生的读书笔记； （3）申报表一份。其中读书报告（介绍自己在读书方面有哪些好做法，对读书的认识等）。（提交打印稿及电子稿） （4）优秀习作一份。（提交打印稿及电子稿） 上述材料1、2年级只提交（1）、（2）、（3）项的内容。 评选办法： 1每班推荐2名学生，将读书情况小结或推荐材料报至教导处。 2教导处根据学生的实际情况，评选出“书香”若干名，予以颁奖表彰。 “书香班级”评选条件和方法 评选目的 为了使学生充分利用有效时间认真读书，在读书活动中采取多种形式引导他们读一些有益身心健康、又可陶冶情操的书籍。提高全体学生阅读兴趣，增强读书实效，最终享受读书之乐拟在我校进行书香班级的评选活动。 评选条件 1有明确的班级读书计划，计划落实扎实有效。（提交班级读书计划） 3、班级图书角管理有效，《班级图书目录》齐全自主地开展有意义的读书活动，积极参加学校及上级部门组织的读书活动，活动过程扎实，活动资料丰富。（提供班级读书活动的文字及图片或视频材料） 在各级各类读书活动中获奖者依据具体情况加分。（提供获奖证书复印件） 评选办法 1每学期各班在年级内开展自荐互评基础上，年级组推荐一个班级。 2教导处结合大队部检查评比情况，评选出校级“书香班级”进行表彰，评选结果纳入班主任考核加分。 “书香家庭”评选条件和方法 评选目的： 知识经济时代的到来，使终生学习成为人的可持续发展的最佳生存方式。也已成为学习型家庭的最好生活方式。家长是孩子的第一任教师，也是永远的教师。为了让孩子拥有更美好的明天，我们倡导家长以身作则，努力营造书香家庭氛围，争当书香型家长。 评选条件： 具有良好的家庭读书氛围。家庭中的每个成员都喜欢读书。（提供家庭成员读书的照片） 家长喜欢给孩子买书，为孩子建立家庭书橱，并有一定量的藏书。（提供家庭藏书照片） 能和孩子进行亲子共读，经常和孩子进行读书交流。（提供照片及亲子阅读的材料） 申请表一份，写清家庭基本情况，简单介绍家庭读书情况。材料最后要签名承诺所提供的材料是真实的。（写清“我们全家承诺所提供的材料真实”字样） 原则上推报的书香家庭必须和书香少年挂钩。 评选方式： 1采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行，每学期每班可上报一个“书香家庭”。 2根据实际情况评选出若干“书香家庭”，学校向家长代表颁发“书香家庭”奖牌。  晋江市第三实验小学2014-2015学年“书香”申请表 填表时间：2015年___月___日 姓 名 性 别 民 族 出生年月 学 历 职 称 现任岗位 联系电话 本学年读书计划 本学年读书目录 活动成果及获奖情况 学校意见 注一式三份不够可另附纸晋江市第三实验小学2014-2015学年“书香”申请表 填表时间：201