2013人教版必修1《树立正确的消费观》ppt课件2.pptVIP

学习目标 知识目标：知道有哪些消费心理对消费生活的影响；坚持正确的消费原则，做理智的消费者。 能力目标：提高学生的比较能力、判断能力和参与经济生活的能力。 情感态度价值观：帮助学生树立环保和绿色消费的理念，反对各种错误的消费观念。 1、从众心理引发的消费 评价：有利：健康合理的从众消费可带动某一产业 的发展。比如：绿色消费带动绿色产 业的发展。 2、求异心理引发的消费 3、攀比心理引发的消费 态度：不健康的消费心理，不值得提倡。 4、求实心理主导的消费 特点：符合实际 讲究实惠 评价：有利的，理智的消费，对个人和 社会都有好处。 态度：值得提倡，值得发扬。 * 复习导入 ● 人们的生活消费受哪些因素的影响？ 根本因素 社会生产力的发展，经济的发展，人们收入的增加。 客观因素 居民的收入 物价总体水平 当前收入 未来预期收入 人们的收入差距的大小 主观因素：消费心理的影响 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理 重、难点问题： 1、你认识几种消费心理？(是什么) 2、如何评价这几种消费心理？（为什么） 3、要做一个理智的消费者?(应树立怎样的 正确消费观？)（怎么样） 消费心理影响和制约消费行为 四位同班女生一起去逛服装专卖店，看到一件598元E?LAND外套，停下了脚步，这时： 女生A：这件外套我看见街上好多人穿的，听说这个款式现在很流行，我想买一件，你们给点意见啊！ 女生B：人家穿你就穿啊，那太没个性了，再说要是在学校里“撞衫”那多尴尬，我看还是买刚刚看的那件黑色的，多有个性啊！ 女生C：那件也忒怪异了，我看就买这一件，598元的E?LAND还不把隔壁班XX同学的三百多块的艾格比下去，哼！ 女生D（伸伸舌头）：你看着办吧，598块抵上我一个半月的生活费了，我觉得还是刚才看的那件真维斯不错，只要一百多块，而且你穿也挺好看的嘛。 探究一：消费心理面面观 有弊：不健康、不合理的从众消费误导经济 的良性发展，对个人生活不利。 态度：具体问题具体分析，盲目从众不可是不可取的。 女生A：这件外套我看见街上好多人穿的，听说这个款式现在很流行，我想买一件，你们给点意见啊！ 表现：跟风随大流、追赶潮流 评价：适当求异可以展示个性，推动新工艺和新产品的出现和发展。 女生B：人家穿你就穿啊，那太没个性了，再说要是在学校里“撞衫”那多尴尬，我看还是买刚刚看的那件黑色的，多有个性啊！ 表现：追求与众不同、标新立异 态度：适当求异可行，过分标新立异不值得提倡。 过分标新代价大，社会不一定认可。 特点：夸耀性 盲目性 评价：是不健康的，它会给一些消费者带来过重的经济压力，甚至引发犯罪。 女生C：那件也忒怪异了，我看就买这一件，598元的E?LAND还不把隔壁班XX同学的三百多块的艾格比下去，哼！ “女生D：你看着办吧，598块抵上我一个半月的生活费了，我觉得还是刚才看的那件真维斯不错，只要一百多块，你穿也挺好看的嘛。” 有利 有弊 有利有弊 有利有弊 评 价 提倡 实在（理性） 求实 不提倡 求高求优（强求） 攀比 具体分析 求异（与众不同） 求异 具体分析 求同（随大流） 从众 态 度 特 点 盲目从众不可取， 过分立异吓死人。 虚荣攀比活受罪， 理智求实乐融融。 歌诀记忆 探究二： 做理性的消费者应践行的原则： 一、量入为出，适度消费 要求： 1）消费支出应该与自己的收入相适应 当前的收入 预期的收入 2）在自己经济承受能力之内，还应该提倡积极、 合理、适度的有计划消费。 A）既不抑制消费，也不超前消费。 B）要有一个合理的消费结构。（合理就是要求消费 合乎科学，有利于身心健康和全面发展，合乎社会的 可持续发展。 二、避免盲从，理性消费 要求：要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重视物质消费忽视精神消费的倾向。 三、保护环境，绿色消费 要求：正确处理人与自然的关系，和谐发展。 ◆ 关于绿色消费 1）（是什么）含义：——主旨、核心 2）（为什么）原因：——现状、意义 3）（怎么样）要求：——P22（5R） 知识拓展： 绿色消费的现状，意义 绿色消费作为一种科学、健康、合理的消费理念正在为人们认同和接受，它是人们迫于环境问题，为了保护环境、保护自然而形成的一种共识。 绿色消费更加重视商品的使用价值和质量，更好地满足