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退笔如山未足珍，读书万卷始通神 ——浅议农村普通高中阅览课 《语文新课程标准》在课程实施建议中指出:“阅读教学要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书,好读书,读好书,读整本的书。”上好课外阅读课,就成了落实新课标要求,提高阅读质量的有效途径之一。如何上好课外阅读指导课呢? 首先学校要重视阅览课的开设。根据学校情况，合理地安排阅览时间，在阅览室的建设方面，不仅要舍得投入，更要学会投入。在图书的购置上，既考虑数量，更考虑质量。最大限度的满足学生的阅读需求。注重阅览室的环境设计，营造宁静、温馨的读书环境。让阅览室成为学校所有建筑中最令学生向往的地方，成为学生看世界的窗口。 其次，要求像对待常规课一样上好阅览课。 对教师而言，应深刻领会新课标对阅读教学的要求，为学生的终身学习计划，对待阅览课就像对待常规课一样，认真备课，设计指导方法，布置作业，检查巩固。用教师的态度引起学生对阅览课的重视。 可以自行设计统一的摘记作业本，基本确定摘记的大致内容，及时上交，认真评价，形成上阅览课的基本模式。这些做法都有利于阅览课的有序展开。 对学生而言，要让他们充分懂得课外阅读的意义，打消阅览课就是休闲课的念头，要让他们带着如饥似渴的、充实自我、提高自我的态度来上这堂课。让学生们像爱因斯坦说的那样：如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。谁会不喜欢收到礼物呢？ 三、阅读行为的调控。 阅览课既然像常规课一样，就要像常规课一样提高上课的效率。那么怎样让同学们保持长久的阅读兴趣，养成积极的阅读态度呢？我想以下方法可以尝试一下：[来源:Zxxk.Com][来源:学+科+网][来源:Zx