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课程教学大纲 《材料成型技术基础》是高等学校机械类和材料类等专业的一门必修的技术基础课，它的历史十分悠久，其前身为《金属工艺学》（有时也称《机械制造基础》）课程中的热加工部分。1980年代以来，由于热加工技术和生产的发展，使其内容不断丰富，逐渐形成独立成为一门课程的趋势。近年来，由于《金属工艺学》课程中的冷加工（机械加工）部分与机械类专业的有关专业课程进行了整合，?形成了《机械制造技术基础》课程。我校开设这门课程已有二十多年的历史。长期以来，我们对本课程的教学改革进行了坚持不懈的探索，积累了较丰富的经验，取得了不少有特色的成果，形成了适合当时教育发展的教学大纲。但是，近年来，随着科技发展和高校教学改革的深入，出现了许多新材料、新技术和新工艺，这需要在新的教学大纲中加以补充。我校现在每年共有本科学生约500余人修读本课程。我们在原有的教学改革和课程建设的基础上，坚持把握培养应用型人才的特色，坚持贯彻学以致用的原则，继续坚持重在实践的方针。我们继续探索将热加工工艺理论教学与实习等实践教学相互结合的课程体系，编制了符合应用型人才培养目标和培养规格的新的课程教学大纲。 此次教学大纲的编制，融合了课程组成员多年来的教学经验和工作心得，得益于大家的共同努力和辛勤劳动。同时迎合当前教育发展现状，顺应目前社会发展趋势。 （附2005年以前及修订后的教学大纲）。 2005年以前《》教学大纲 第一部分 大纲说明32 学分：2 适应专业：机械制造及其自动化、工业工程 一、课程的性质和任务 　　《》是一门综合性的应用技术基础课。 二、本课程与相关课程的关系 　　学生在学习本课程之前，应 三、课程的基本要求 四、教学方法和教学形式建议 主要以课堂讲授为，辅助课堂练习，课堂讨论、课外作业及自学来完成第二部分 教学时数、教材、考试 一、学时分配 课内学时（学分）， 实验学时 教学内容 课内学时 理论教学内容 第二章 金属塑性成型 10 第三章 焊接 10 第四章 毛坯的选择 2 合计 32 二、教材 本课程教材　　主教材：《……》 ……，教材：《》，《》，，《》，，，，《》，三、考试 本课程采用。时间为小时。学生获得成绩由考试成绩及平时考查成绩组成，其中考试成绩占0%。第三部分 教学内容和教学要求（学时）（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容： 铸造变形和裂纹的机理和防止方法。 教学要求（学时）教学内容： 各种造型方法的特点和应用； 型芯的制造和砂型的合箱； 铸型的浇注和铸件的落砂清理 ；铸造工艺图的制定及模型制造。 教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求第二章（学时）（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求　　　　　　 第三章（学时）（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求 第四章（学时）学时教学内容：　　教学要求:学时教学内容：　 　　教学要求:学时教学内容：　　　　教学要求:　　。》，《》，，《》，，，，《》，《》是一门综合性的应用技术基础课。学时（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容： 铸造变形和裂纹的机理和防止方法。 教学要求（学时）教学内容： 各种造型方法的特点和应用； 型芯的制造和砂型的合箱； 铸型的浇注和铸件的落砂清理 ；铸造工艺图的制定及模型制造。 教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求主要以课堂讲授为，辅助课堂练习，课堂讨论、课外作业及自学来完成第二章学时（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求　　主要以课堂讲授为，辅助课堂练习，课堂讨论、课外作业及自学来完成第三章学时（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求（学时）教学内容：教学要求主要以课堂讲授为，辅助课堂练习，课堂讨论、课外作业及自学来完成 第四章学时学时教学内容：　　教学要求:学时教学内容：　 　　教学要求:学时教学内容：　　　　教学要求:　　。主要以课堂讲授为，辅助课堂练习，课堂讨论、课外作业及自学来完成 实验项目名称 计划学时 实验 属性 组数 每组人数 备注 1 铸造合金热应力实验 2 验证性 ?