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《药物设计学》教学大纲 化学＋生命科学 一．新兴边缘学科：学生应有的基础知识(药物化学) 二．学科特点： 未知不断探索 分枝 知识不断更新 新兴学科 理论不断实践 方法不断改进 有利于学生创新思维和独立能力培养 素质教育 Teaching the students how to think 学会思考 自主获取信息时（自学深化） 项目研究试验时（创新发展） 三．学科目标：涉及新药研究开发的程序，不断发现、 设计和完善防治疾病的药物品种。 四．教学要求：☆标记为掌握内容；Δ为熟悉内容 1 药物设计学( Drug Design ) 第一版 (面向21世纪课程教材，1999年) 第二版 (“十一五”国家级规划教材,2008年) 仇缀百 主编 序 （中科院上海药物研究所嵇汝运院士） 期望毕业的中华儿女将为创制 我国的新药作出出色的贡献。 2 前言 一．学科形成基础 ⒈原动力：治病救人的医药市场需要。（朝阳工业，产出比高） ⒉分支学科的不断发展 （药物发现的生命科学基础） ⒊研究内容的扩大 从药物设计的原理和方法，拓宽到： • 以组合化学为基础的高通量筛选和高内涵筛选 基于机理：病因和靶点 •合理药物设计 基于结构：计算机辅助解析靶点和配体的3D结构 (减少盲目性) 基于性质：配体如何到达靶点 ⒋促进因素 •化学和生物信息学以及信息处理和转换的根本变革 •现代科学仪器和计算机技术的运用 •新药研究开发的管理和决策水平的提高 把握药物发现第二次高潮的机遇 “重大新药创制”——十一五计划中科技重大专项 3 二．国内外有关专著和教材 ㈠八十年代 ⒈A. Burger: A Guide to the Chemical Basic of Drug Design, 1983 ⒉H. J. Smith and H. Williams: Introduction to the Principles of Drug Design,1983 ⒊仇缀百，万维勤：药物设计指导，1987，上海科技教 育出版社 ㈡九十年代 ⒈M. Wolff. Ed: Burgers medicinal chemistry and drug discovery 5th Ed, Vol 1~6, 1995~1998 ⒉H. J. Ed: Smith and Williams Introduction to the Principles of Drug Design and Action, 3rd , 1998 ⒊仇缀百主编，药物设计学，高等教育出版社，1999 4 △㈢21世纪 [1] ME Wolff ed. Berger’s Medicinal Chemistry and Drug Discovery, 6th Ed, 2003, Vol Ⅰ: Drug Discov