以规范为抓手,打造和谐校园【荐】.docVIP

以规范为抓手，打造和谐校园 ——锦丰中心小学2009～2010学年第二学期德育工作总结 本学期，深入落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。坚持德育为先育人为本，把立德树人作为教育的根本任务，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，努力为学生的健康成长和发展奠定坚实的基础促进了办学品位的自我提升强调全体教师“人人参与”采用“异步交流”的方式在时间上充裕、空间上分离为了鼓励教师积极参与研讨，我们了“”的激励形式，由提供切磋、锻炼的机会成功教育的缩影以人为本，狠抓建设，强化育人意识。组织教师以学习教育理论为根本培养教师奉献意识、创新意识、团结合作意识。学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础提供切磋、锻炼的机会成功教育的缩影狠抓养成教育。红领巾对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，“同在蓝天下，捐书共成长”图书漂流活动“心系西南旱情，倾注爱心之水”抗旱募捐活动学校利用红领巾电视台播放了西部地区干旱的新闻录像，各班组织学生围绕“西部旱灾我们怎么办？”的话题进行了大讨论。大家一致认为“一方有难，八方支援”，作为新时期的少先队员应该以节约用水的实际行动参与到抗旱救灾中，同时要省下零花钱，为灾区人民奉献一片爱心。师生共计捐款元。，校“经典诵读活动”正式开幕。“雅言传承文明，经典浸润人生”开展了。全国中小学生安全教育日”围绕这一主题及有关安全的热点问题，。对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。各班对教室、食堂、教师宿舍、供电设施、阅览室、实验室、电脑室等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”水中戏球青蛙跳水贴鼻子背篓接球吹乒乓球保龄球海狮顶球（）三位一体，。 在上级领导的关心指导下，我校以德育处为龙头，以班主任为排头兵，以活动为抓手，以实践为途径，加强德育管理，提高德育实效。 2