同志友善校园.pptVIP

同志友善校園 劉安真 annliu@sunrise.hk.edu.tw 在你的想法裡，什麼是對同志友善的校園 何謂友善校園？ 消極面來說，學校應該提供一個安全與友善的受教環境，讓所有的學生都能在校園中安心的學習 積極面來說，學校應該提供各項可以促進學生成長與學習的課程與活動 同志友善校園的指標 學校是否把性傾向或性別認同納入反歧視政策並放進手冊中（如：學生手冊、教職員人事手冊）？ 學校是否把對性傾向與性別認同的反歧視政策放在學校介紹資料上 同志議題與政策被納入教職員的職前訓練 學校的表格能夠尊重同志家庭，在表格中能涵蓋多種家庭形式（包含同志組成的家庭） 老師與行政人員用「伴侶」來代替「先生」「太太」 學校會針對教職員舉辦同志議題的工作坊 學校會針對學生舉辦同志議題的工作坊 學校會針對父母親舉辦同志議題的工作坊 校園刊物會出現同志議題的文章 學校針對同志制訂反騷擾政策 圖書館有大量同志的書籍 校園內有同志社團或服務同志學生的單位 多數課程將同志納入教材中（如：歷史、文學、公民教育、輔導活動等等） 學校有公開現身的老同志師與同學 學校有很多公開現身的同志 推動友善校園時，常遇到的迷思 同志是少數人，學校應該針對多數人提供服務 錯，學校教育不應該因為性傾向的不同而得到差別待遇。 如果學校為異性戀者提供各種生活適應的課程與活動（如：婚姻與家庭、兩性交往等等），學校也應該提供有關同志的課程協助同志學生生活適應 在學校舉辦或是講授有關同志的議題，會「鼓勵」學生成為同志 學生並不會因為聽到與同志有關課程或演講，就成為同性戀者 就算是鼓勵學生成為同志，也不違反教育宗旨 歧視與心理健康 歧視與壓迫：針對某一群人或某個對象，給予肢體、言語上的暴力，或是不公平的對待、輕視等等（通常是有權力的族群歧視與壓迫沒有權力的族群）。 歧視與污名對心理健康有負面的影響，而且常會讓被歧視者內化主流族群的價值觀，而使他們討厭自己或自尊低落 我們應該讓校園成為無歧視的校園 校園中常見的性傾向歧視 肢體暴力：美國懷俄明州立大學同志被殺事件 言語的暴力：用惡毒或是戲謔的言語來嘲笑同志 老師或同學視同志為較差的或是不正常的，公然要求同志要改變性傾向 忽視：看不見同志學生，例如：在課堂上問女學生：「你交男朋友的條件為何？」或是廁所只有男廁與女廁兩種選擇（忽略跨性別） 人際疏離：刻意疏遠或是排擠同志同學 在校園中受到歧視，你可以怎麼辦？ 認識其他同志同學，甚至組成社團（不管是否為合法社團） 辨識出對同志友善的老師，尋求老師的協助 如果有機會，參與對同志友善之行動的連署 打造對同志友善的校園 「同性戀恐懼，整個社會都會付出代價」 屏東葉永鋕事件 歐普拉脫口秀的同志被殺害事件 打造對同志友善的校園，受益者不是只有同志 * *