高中历史第六单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争单元过关检测新人教版选修2.docVIP

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  • 2017-08-07 发布于贵州
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高中历史第六单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争单元过关检测新人教版选修2.doc

【志鸿优化设计】2014版高中历史 第六单元 近代中国的民主思想与反对专制的斗争单元过关检测 新人教版选修2 (45分钟,100分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分) 1.鸦片战争后,以魏源为代表的有识之士,迈出了向西方学习的第一步,其主张是(  )。 A.中学其本也,西学其末也,主以中学,辅以西学 B.师夷长技以制夷 C.以忠信为甲胄,礼义为干橹 D.请执卢梭诸大哲之宝幡,以招展于我神州土 解析:A、C、D三项分别是洋务派、顽固派和革命派的观点,B项是魏源的观点。 答案:B 2.地主阶级抵抗派主张“师夷长技以制夷”,而洋务派主张“采西学,制洋器”“中学为体,西学为用”。对他们的主张解释准确的是(  )。 ①都是为了维护清王朝的封建专制统治 ②都是为了学习外国的先进技术 ③都认为中国政治制度先进,反对学习外国任何制度方面的东西 ④都具有抵抗外国侵略的目的 A.①④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:本题考查比较分析问题的能力。地主阶级内部无论是抵抗派还是洋务派,在向西方学习的目的上是一致的,在学习内容上侧重“长技”,运用先进的技术。地主阶级抵抗派未涉及学习西方的政治制度的问题,故选B项。 答案:B 3.被誉为洋务派第一流人才的郭嵩焘认为:“西洋立国,有本有末,其本在朝廷政教,其末在商贾,造船制器,相辅以益自强。”这表明他(  )。 A.主张“中体西用”

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