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PEP六年级上册unit4教案反思.doc
第(4)单元教学计划 一、教材分析
本单元的课题是:I have a pen pal ,本单元主要学习有关业余爱好的英语表达和一般现在时的简单用法,主要句型是:What’s your hobby? I like… He/She likes… Does he live in the city? Yes, he does. No, he doesnt. 本单元的大部分动词在前几册已经出现过,因此在教学中应注意激活学生的记忆,以旧引新,引导学生熟练掌握。另外,A部分的Lets read的两封e-mail篇幅较长,有一定难度,阅读教学可以分段进行。
二、教学目标
◆知识与技能:
1.能够询问和简单描述业余爱好,如:What’s your hobby? I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too.
2.能够用一般疑问句形式询问他人的住处,工作等情况并作答,如:Does he live in the city? Yes, he does. Does he teach English? No, he doesn’t. He teaches art.
3.能够听懂、会唱歌曲“My pen pal”。
4.能够认读Pronunciation部分的音标:/з:/, /э/, /∫/, /З/, /l/, /r/并能读出例词。
5.能够理解Let’s chant部分的内容。
6.能够了解Story time, Good to know, Task time等部分的内容。
◆过程与方法:
通过听说读写,排演情景剧等游戏活动,让每一个学生在感知、实践、参与、合作中实现任务的目标,体验成功的喜悦。
◆情感态度价值观:
1.鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好,培养学生乐于与人交往的性格。
2.学习积极运用所学语言进行表达与交流,加强合作,共同完成学习任务。
三、教学重难点
▲教学重点:
有关业余爱好的英语表达和一般现在时的简单用法。
▲教学难点:
是一般现在时第三人称单数陈述句和一般疑问句的正确运用。
四、学法指导
1、发挥好学习互助小组的积极作用,在合作中实现共赢。
2、充分发挥对学生的激励作用,让学生产生浓厚的学习兴趣。
五、总授课时数
六课时 教案 教材内容 A. let’s learn group work 总课时 6 第 1 课时 教学要求 1. 知识目标
(1)三会句子:What’s your hobby? I like collecting stamps.
(2)四会动词短语的ing 形式:collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin, making kites.
2. 能力目标
(1)能够听、说、认读句子:What’s your hobby? I like collecting stamps
(2)能够听、说、读、写动词短语的ing形式:collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin, making kites.
3. 情感目标
鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好,培养学生乐于与人交往的性格。
教学重点难点 重点:掌握五个动词(短语)的ing形式。
教学过程 修改意见 1)let’s Chant
课件呈现: let’s Chant:
Walking, walking, I like walking.
Running, running, I like running.
Jumping, jumping, I like jumping.
Swimming, swimming, I like swimming.
全班一起唱并根据音乐节拍做动作。
?? )二、创设情境,学习单词。
?1)Let’s start
hobby,出示hobby卡片领读认读,接着教师板书What’s your hobby?教师与学生练习示范。教师说:“I like singing. What’s your hobby?”引导学生用I like..回答自己的爱好,板书I like....通过师生练习,同桌练习,开火车练习来巩固句型.A: What’s your hobby? B: I like swimming/listening to music/singing…
2)Let’s learn’s his/her hobby?
He/She likes riding a motorcycle/camel/horse/bike…
2. 比较字母“i”的发音,引出dive一词的教学,结合图片进行
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