怎样有效整合德育资源.pptVIP

切实整合德育资源  有效促进青少年健康成长 从电视节目谈起：湖南电视台《变形记》 网瘾少年 贵州的一户农家 和这家人同吃同住一个星期 孩子们只是因为肯定了人性中善的部分就开始下决心让自己向善 。 原来让孩子听话这么容易！ 我们再来看今天的现实 ： 我们也已看到： 以往那种局限于传统以课堂灌输和 说教为主要方式的学校德育模式，已不 能适应新形势下的要求 。 咱们我区各级党委、政府历来高度重视市民素质的提高，对青少年的健康成长也非常关注。 各级党委、政府的关怀：“代理家长”机制关爱农村留守儿童 各级党委、政府的关怀： 专门成立未成年人犯罪审理法庭 尽力挽救违法犯罪的青少年 当今时代： 开放的德育系统 如果说学校德育由于各种各样的原因只 能给予孩子方向和标准，实在无法给予孩子们入木三分、沁人心脾的教益的话， 我们为何不可以像湖南电视台那样，去发现、去挖掘、去整合我们生活中取之不尽的德育资源呢？ 《公民道德实施纲要》 几 点 建 议： 心理辅导站 工读学校 少年宫 社会公益实践活动 优化硬件环境 真诚希望： * * 不能拒绝高考、中考→ 不能拒绝学习成绩 →不能拒绝校际、班际的比、学、赶、帮、超 → 不能不花比课程计划更多的时间和精力在考试科目上 → 不能不挤占学校德育的空间和时间 → 学校德育出现程式化、面上跑的现象 → 德育隐患不能及时有效地清除，德育质量就显得不够高。 今天在校园里的学生也是我区的市民， 建设区域性中心城市 咱们也应该有一个开放的德育系统 道德教育 家庭教育 学校教育 社会教育 各有侧重、各有特点