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( ) ·马克思主义与现实双月刊 2008 年第 2 期 思想政治教育现代化的若干思考 石振保 [摘 　要] 　　思想政治教育要在社会主义现代化进程中发挥作用 ,必须首先实现自身的现代化 ,即实现思想政治教育 由传统向现代转换,实现思想政治教育的观念、内容、运行机制、队伍、技术路径和教学评价等方面的现代 化 ,使思想政治教育能够更好地为社会主义现代化建设和人的全面发展提供精神动力和思想保证。 现代化 　思想政治教育 　思想政治教育现代化 [ 关键词] 　　 　　思想政治教育要在社会主义现代化进程中 注重指导受教育者学会判断、学会选择、学会创 发挥作用 ,必须首先实现自身的现代化。即思想 造。 政治教育的观念、内容、运行机制、队伍、技术路 其次 ,树立新的人才质量观。为适应社会经 径和教学评价现代化。 济形势的发展和变化 ,高校正在致力于培养能力 1. 思想政治教育观念的现代化。 型、创造型、社会型的复合型人才。而复合型人 思想政治教育观念的现代化是思想政治教 才的评价标准应该是德育与智育并重、知识与能 育现代化的前提和基础 ,有什么样的教育观念就 力并重、书本与实践并重。中国特色社会主义现 有什么样的教育活动。因此 ,思想政治教育现代 代化建设需要年轻一代具有健康的体魄及心理 化首要的是对思想政治教育观念进行全面的反 素质、良好的道德风范、科学合理的知识与能力 思 ,廓清在思想政治教育观念中存在的那些过 结构 ,形成与社会主义市场经济相适应并促其发 时、僵化、保守、甚至极“左”的思想 ,从僵化的观 展的改革意识、竞争意识、时效意识、信息意识、 念的束缚中解放出来 ,确立开放的、发展的、多维 风险意识、人才意识、民主意识等。由此可见 ,按 度的、不断创新的大思想政治教育观。从思想政 时代的要求确立切实可行的新的质量标准 ,对于 治教育的角度出发 ,现代化的观念主要体现在以 思想政治教育来说任重而道远。 下四个方面 : 第三 ,树立素质教育观。概括地讲 ,素质教 首先 ,树立人本观念。过去我们的思想政治 育观一是教会学生掌握现代化的科学知识 ,培养 教育片面强调社会价值 , 忽视甚至否定个人价 综合能力 ;二是教会学生学会思维 ,学会创新与 值 ,致使思想政治教育不能发挥激发人的内在积 创造的能力 ;三是教会学生树立正确的世界观、 极性的功能。现代化的思想政治教育必须把培 人生观、价值观、荣辱观 ,具有良好的道德修养。 养社会需要的人与为了人自身的发展统一起来 , 因此 ,从人才培养的质量上看 ,更要注重学生的 不仅注重思想政治教育的教化导向功能 ,更要注 思想政治素质教育 ,培养爱国主义情操、自尊自 重促进教育对象主体意识的觉醒和自主发展 ;不 强的民族精神及对国家、对社会的责任感和敬业 仅要注重向受教育者灌输先进理论和思想 ,更要 精神。只有这样 ,才能担负起历史的重任。 —196 — 思想政治教育研究 思想政治教育现代化的若干思考 第四 ,树立终身教育观。终身教育所强调的 开放的姿态、改革的精神抓住思想