兰州文理学院教学质量评议表.doc

兰州文理学院教学质量评议表 （合格课程鉴定用） 教学单位 授课名称 授课教师 授课班级 授课时间 第 周 星期 第 节 年 月 日 一级指标 序 号 二级指标 分值 评分档次 得分 A （1.0） B （0.8） C （0.6） D （0.4） 教学态度（18） 1 科学组织教案，教学内容熟悉备课充分，授课认真 10 2 治学严谨,为人师表，教书育人 8 教 学 内 容（34） 3 基本概念准确清晰，逻辑结构合理，阐述科学严谨 10 4 重点突出，难度、深度适宜，理论联系实际 8 5 有系统性,并注意与相关课程内容的联系。 8 6 信息量适度，介绍学科前沿，充实更新教学内容 8 教学方法（32） 7 教学方法适当，重视启发学生思维，使学生有思考的机会 10 8 精讲巧练,讲练结合,重视引导学生把知识转化为能力 10 9 板书工整、简明，采用合适的教具和现代化教育技术手段进行教学 6 10 普通话标准，语言生动流畅，深入浅出，感染力强 6 教学效果（16） 11 教学秩序正常，注意师生互动，课堂气氛活跃 8 12 教学进度节奏掌握好，能有效利用上课时间，上课效率高 8 注：1.评定等级分为优(≥90)、良(≥80且90)、中等(≥70且80)、合格（≥60且70分）和差(60)共五级。 2.此表一式三份，供三位督导评议使用。 总评得分 （满分100分） 评 议 及 建 议 评议人签名：