华南理工大学百步梯攀登计划.doc

华南理工大学百步梯攀登计划 为全面推动我校学生课外学术科技活动的开展，培养学生的创新精神和实践能力，探索我校科技创新人才培养机制，根据学校《关于进一步加强学生课外科技创新工作的意见》，特制订《华南理工大学百步梯攀登计划》。一、目标和宗旨　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(一)贯彻学校“重人品、厚基础、强能力、宽适应”的人才培养指导思想，围绕培养适应２１世纪现代化建设需要的、具有较强竞争意识、创新精神和实践能力的高素质科技和管理人才的育人目标，坚持“崇尚科学、追求真知、勇于创新、锐意进取、迎接挑战”的宗旨，大力开展学生课外学术科技活动。通过资助、培养一批优秀学生科研项目，推动我校学生课外学术科技作品水平的提高，形成有利于培养学生创新精神、创新能力和实践能力的良好条件和氛围，努力造就一批素质高、能力强的学术科技创新人才。 二、组织机构　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(二)百步梯攀登计划实施工作的领导机构是华南理工大学学生课外科技创新工作领导小组。学生课外科技创新工作领导小组全面领导百步梯攀登计划的各项工作，包括定期召开会议，听取各项工作进展情况；制定及调整百步梯攀登计划的主要政策措施；审查审核百步梯攀登计划基金的使用情况；决定先进个人和集体的奖励等事宜。 (三)百步梯攀登计划实施的基层单位是各学院（系）学生课外科技创新工作领导小组。各学院（系）学生科技创新工作领导小组负责组织该院系学生的项目申报、项目的初选、各资助项目资金的发放和监控、项目进展情况追踪、业务指导等工作。 (四)百步梯攀登计划资助项目的评定和审核由华南理工大学学生课外科技创新专家委员会负责。专家委员会是学生学术科技创新项目的评定和审核的最高决策机构，负责确定各项目的资助与否和资助额度，对受资助项目进行指导，并对百步梯攀登计划的各项工作提出意见和建议。 (五)百步梯攀登计划的日常管理机构是华南理工大学学生团委。华南理工大学学生团委负责具体安排落实学校学生科技创新工作领导小组的工作部署，组织实施百步梯攀登计划，包括作品申报、作品评审、百步梯攀登计划专项经费的日常管理、百步梯攀登计划工作简报等工作。 三、经费来源　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(六)由校财政每年拨出50万元设立“百步梯攀登计划专项经费”，主要用于支持学生学术科技研究，奖励优秀的学生学术科技成果，帮助有前景的成果转让与开发。 (七)积极引进校外资源，接受校外企事业单位、社会团体、个人对学生学术科技创新行动的资金支持，旨在奖励优秀的学生科研课题，推动并促进学生科研成果的转让与开发。 四、项目申报　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(八)在读的所有全日制博士生、硕士生、本科生、专科生都可以以学生个人、项目小组的名义申请“百步梯攀登计划”研究经费支持。 (九)申报项目的类别分为人文社科经管类（Ａ类）、机械与控制类（Ｂ类）、信息技术类（Ｃ类）、数理类（Ｄ类）、生命科学类（Ｅ类）、能源化工类（Ｆ类）六大类；项目的形式分为自然科学类学术论文、社会科学类（含经济、社会、法律、教育）社会调查报告和学术论文、科技发明制作三大类。其中自然科学类学术论文项目的申报作者限本、专科生。 (十)毕业设计和课程设计(论文)、学年论文和学位论文等不在申报范围之列。 (十一)华南理工大学百步梯攀登计划以学年为单位，每年年初接受项目申报。 (十二)已获得资助项目在结题后，根据项目研究的需要，可以申报第二次资助。 (十三)申报项目先报所在院系学生科技创新工作领导小组，经资格审查和初步遴选后再报华南理工大学团委。 五、项目评审　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(十四)项目评审工作由华南理工大学学生课外科技创新专家委员会委员负责。(十五)项目评审本着“公平、公开、公正”的原则，对申报项目的研究前景、创新性、可行性等方面做出评定，确定其能否获得资助及资助等级。 (十六)首次申报项目的评审分为初审和终审两轮：初审主要通过各申报材料对申报项目进行初步评定，实行筛选，选拔出有价值、有潜力的项目作为候选资助项目，参加终审答辩。终审通过公开答辩的形式对申报项目进一步评定，确定资助等级。 (十七)第二次资助申报项目的评审直接进入终审的公开答辩会。 六、项目资助　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(十八) 项目资助分为人文社科经管类（Ａ类）、机械与控制类（Ｂ类）、信息技术类（Ｃ类）、数理类（Ｄ类）、生命科学类（Ｅ类）、能源化工类（Ｆ类），每类设一等资助、二等资助、三等资助三个等级。 (十九)文科类（A类）的一等资助的项目，每个项目以人民币2000元为基准；对理工科类（B、C、D、E类）的一级资助项目，每个项目以人民币4000元为基准；同时结合每个项目