党务战线上的一个小兵.docVIP

党务战线上的一个小兵 ——校优秀党务工作者推荐材料 余育新同志1995年7月从南方冶金学院采矿工程专业毕业留校至今，一直从事党务和学生教育管理工作。1996年9月在原建工系团总支工作，任学生党支部组织委员；1997年9月至2001年4月分别在学工部97年级办、96年级办、2000年级办工作，主要分管共青团和党务工作，任副主任科员，同时兼任学生第二党总支组织委员，也是当时最年轻的党总支委员（24岁）；2001年5 月至今任环建学院团委书记、学生党支部书记、党总支组织委员；2004年月12月任环建学院党总支副书记、党总支组织委员、学生党支部书记。2006年月7月任建测学院党总支副书记、党总支组织委员、学生党支部书记。从事党务工作有12余年，在这其间虽然遇到过很多困难，但他从没有放弃过，而是不断克服、不断学习，与同事们共同做好本职工作。近年来环建学院、建测学院学生工作、共青团工作、学生党支部工作一直走在全校兄弟学院的前列，连续六年都被评为全校学生工作、共青团工作先进学院，优秀学生党支部及宣传先进单位，学院的党务工作得到领导、教师的好评，在教育工委组织的党建示范点评估中得到专家的好评。其本人也被评为全省优秀团干部、全省“防非典”先进共青团员、全省党建带团建先进个人；全省思想政治工作先进个人、全省新农村建设先进个人、全省暑期社会实践先进个人；全省扶贫工作先进个人；校优秀党务工作者、优秀共产党员、思想政治工作先进个人、宣传先进个人。在做好本职工作同时，在专业业务上我没有放松要求，在职研究生已毕业，主持一项省教改课题，参与纵向三项，主持一项横向课题，参与六项横向课题，每年教学工作量都在300以上。 一、认真学习党务理论，用理论指导自己的工作。 党务工作和共青团工作都是做学生的思想政治工作，都需要一定的理论来指导，这就要求从事党务工作的同志要有较高的理论水平。余育新同志能自觉地用正确的理论武装头脑，他系统地学习了《毛泽东选集》和《邓小平文选》（1—3卷），学习了邓小平理论，学习江泽民同志“关于教育问题谈话”和“三个代表”重要思想、“十七大”报告及新党章，科学发展观等相关知识，从而不断地提高自己的思想觉悟和理论水平，为做好党务打下了一定的理论基础。 理论的学习，更主要的是为了指导实践。通过理论的学习，余育新同志学会了科学的工作方法和辩证的思维方法，在指导所负责班级同学的“双学”、党支部、党总支等各项工作中起到了较好的效果。他把自己的学习体会在学习小组进行宣讲，他先后在“双学”小组、学生党支部、教工党支部宣讲过《如何积极向党组织靠拢》、《必须明确什么是社会主义，怎样建设社会主义》、《社会主义荣辱观》等多个专题。他倡导在“双学”活动中采取“以点带面”的方法，即让学生党员、学生骨干在理论学习上先学一步，学深一点，从而带动、指导帮助其它同学在“双学”活动中共同学习理论。06、07二年间在余育新同志亲自参与下，建测学院有1057名学生向党组织递交了入党申请书，确定了635名入党积极分子，发展了学生党员262名，教工党员2名，为168名学生办理了转正手续。 二、注重组织制度建设，用制度指导党务工作 在同事们共同参与下余育新同志制定和完善总支、党支部工作制度，先后制定了《建测学院党总支围绕教学科研中心开展“八个一”主题实践活动》、《建测学院党总支中心组学习制度》、《建测学院党总支委员联教研室工作制度》、《建测学院学生党支部建设“432”工程》、《建测学院学生党支部建设“343”工程》、《建测学院推优制度》、《建测学院学生党员汇报制度》、《建测学院学生党支部发展党员制度》、《建测学院学生党支部民主生活会制度》、《建测学院入党积极分子培养程序》、《建测学院预备党员的教育、考察和转正程序》、《建测学院“三会一课”制度》、《建测学院学生党员联系低年级班级、宿舍、楼层制度》、《建测学院入党积极分子帮扶制度》、《建测学院学生党员宿舍监督制度》、《建测学院学生党员考察入党积极分子制度》、《建测学院学生党员早读、早起床制度》、《建测学院学生党员晚自习检查制度》等。以上制度覆盖党务工作的方方面面，使得建测学院党务工作紧张而有序，确保了建测学院党务工作的效果。 三、创新党务工作，注重学生党员素质的提高 只有创新才有出路，党务工作是扎扎实实的工作，余育新同志非常注重党务的创新 1、提出了围绕教学科研中心开展“八个一”主题实践活动 “八个一”主题实践活动内容为“每位党员教师每年要帮扶一名学生、建设一门示范课程、申报一项以上课题、建设或完善一个实验室、编写完善一个以上教学文件、联系建立一个以上实习基地、举办一场以上学术报告或讲座、推荐一个以上毕业生就业”等，广大党员教工积极响应，分别根据各自的专业背景等具体情况选择了帮扶内容，填写上报了2007年“八个一”主题实践活动内容