党对高校及研究生信仰吸引力的实证及研究.pdf

党对高校研究生信仰吸引力的实证研究 陈大勇 刘清才 冯佳文 摘要：加强研究生党建是深化研究生教育改革，创新人才培养模式的要求。把优秀的研究生吸 引进党组织是研究生党建的重要工作。探究党对高校研究生的信仰吸引力，了解党对高校研究生信 仰吸引力的特点，才能有针对性地对研究生开展信仰教育，提升党对高校研究生的信仰吸引力。通 过问卷调查，探究了党对高校研究生信仰吸引力与其个人背景变量之间的关系。结果表明：① 党 对高校研究生的信仰吸引力处于中上水平；② 党对高校研究生仰吸引力在性别、独生子女、不同 学科类型上都不存在显著差异；③ 无论是在党的认知、党的情感、党的行为，还是在党的信仰吸 引力上党员都要高于非党员。针对问卷调查反映出来的问题，提出加强高校研究生党的信仰教育的 三个建议：一是促进情感投入；二是激发信仰激情；三是营造情感氛围。 关键词：高校研究生；信仰；吸引力；实证研究 作者简介：陈大勇，重庆大学党委研究生工作部副部长，副教授，重庆400030；肖铁岩，重 庆大学党委副书记，教授，重庆400030；刘清才，重庆大学研究生院副院长，研工部部长，教授， 重庆400030；冯佳文，重庆大学党委研究生工作部，重庆400030。 研究生教育作为国民教育的最高层次，是培养高端人才的重要途径和国家创新体系的组成部 [1] 分，也是高等教育质量和国际竞争力的直接体现 。加强研究生党建是深化改革、突出重点，推动 [2] 研究生教育内涵式发展的要求，也是研究生创新人才培养模式的要求 。政治信仰教育是高校建设 [3] 社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会的需要 。把优秀的研究生吸引进党组织是研究生 [4] 党建的重要工作，也是加强和改进研究生思想政治教育的要求 。因此，探究党对高校研究生的信 仰吸引力，了解党对高校研究生信仰吸引力的特点，才能有针对性地对研究生开展信仰教育，提升 党对高校研究生的吸引力。 一、对高校研究生开展党的信仰吸引力现状研究的必要性 信仰是人类特有的心理现象，是指人们对一定的世界观、人生观、价值观等的信奉和遵循，是 [5] 统摄其它一切意识形式的最高意识形态 。党对高校研究生的信仰吸引力是指高校研究生对马克思 主义的观念倾向，对马克思主义所持的认识、评价、情感和态度等心理成份的总和，其结构要素包 括党的认知、党的情感和党的行为。其内容相当丰富，国内学者对党的信仰吸引力内容尚没有一致 认识。马克思主义既是知识体系，又是意识形态；它追求的既是科学真理，又是某种价值信念，从 根本上体现着工人阶级和最广大人民群众的利益、愿望和要求。坚持马克思主义的一个重要内容就 [6] 是坚持马克思主义的信仰 。 在当今时代，我国社会的方方面面都发生了深刻的变化，目前我国正处于经济转轨的过渡时期， 研究生就业方式、价值观念等等呈现多元化发展趋势；国际上，各国价值观相互渗透、恐怖主义世 界蔓延、民族矛盾更加突出、经济危机的后遗症还相当明显等。这些发展变化对研究生的信仰产生 了深刻影响。现实生活中的许多现象已经暴露出高校研究生的信仰状况存在诸多问题，焦虑心理、 [7] 相对剥夺感、受挫情绪和 “政治不服从”意识在个体的心理与行为层面上有所体现 。 鉴于此,正确评价和了解高校研究生信仰的现状及信仰期待则显得尤为重要,它是国家开展高 校研究生思想政治教育工作的重要依据,也是真正了解高校研究生信仰现状的重要参数。目前国内 对高校研究生的信仰的研究还很少,仅有少数文章从描述或议论高校研究生精神信仰中宗教倾向的 [8] 问题 。本文以党对高校研究生的信仰吸引力作为研究起点，通过探讨党对高校研究生的信仰吸引 力的发展特点，为高校研究生开展思想政治教育工作提供实证依据。此外，探讨党对高校研究生的 信仰吸引力与研究生个人背景变量