高中生物人教版必修一精品讲义课件 第三章 3-3 细胞核——系统的控制中心.pptVIP

温 示 提 馨 请做：课时作业（10） 课时作业·堂堂清 （点击进入） 题 读 悟 法 堂 随 检 测 第3章 细胞的基本结构 进入导航 第3章　 细胞的基本结构 随堂检测 课时作业 知识聚集 读题悟法 第3节 细胞核——系统的控制中心　　 识 知 聚 焦 细胞核的功能 细胞核的结构 　制作真核细胞的三维结构模型 第3章 细胞的基本结构 进入导航 目标了然于胸，让讲台见证您的高瞻远瞩 重点预览 难点汇聚 热点呈现 1.制作真核细胞的三维结构模型 1.理解细胞核是细胞生命活动的控制中心 1.理解染色质与染色体的转变 2.细胞核的结构和功能 2.细胞核的结构与功能的适应性 2.细胞核控制细胞器的分工合作使细胞成为一个基本的生命系统 对于任何一个形态各异，结构、功能复杂的细胞之所以能够保证各项生命活动的顺利进行，是因为有一个控制中心——细胞核，细胞核内的DNA上储存着遗传信息，能通过控制蛋白质类物质的合成，调控细胞内的生命活动，所以说，细胞核控制着细胞的代谢和遗传。有人把细胞核比喻为细胞的“大脑”，一般来说，真核细胞失去细胞核后不久即导致细胞的死亡，那么，细胞核脱离开细胞质后能存活吗？为什么精子的寿命较短？(如图) 情境联想 答案：不能。因为细胞核需要细胞质为其提供物质和能量。精子中细胞质很少，细胞核缺乏物质供应，所以寿命较短。 寻本源···········································基础牢 探究主线 问题　分析“资料分析”中四个实验的实验过程和现象，思考分别可以得出什么结论？由此可以总结出细胞核具有什么功能？ 实验 实验过程 实验结果 实验结论 两种美西螈细胞核移植 将黑色美西螈细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中 发育成的美西螈都是黑色 美西螈皮肤颜色的遗传是由控制的，生物体性状的遗传主要是由控制的 细胞核 细胞核 实验 实验过程 实验结果 实验结论 横缢蝾螈受精卵 用头发横缢蝾螈受精卵，一半有核，一半无核 有核的一半能分裂、分化，无核的则不能 蝾螈的细胞分裂和分化是由控制的 细胞核 实验 实验过程 实验结果 实验结论 将变形虫切成两半 切成一半有核、一半无核 有核部分能生长、分裂、再生，具有应激性，无核部分只能消化食物 变形虫的分裂、生长、再生、应激性是由控制的，即是细胞生命活动的控制中心 细胞核 细胞核 实验 实验过程 实验结果 实验结论 伞藻嫁接与核移植 将两种伞藻的帽、柄、假根分开后，相互嫁接与核移植 “帽”的形状与具有细胞核的假根部分一致 伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的，即生物体的形态结构的形成主要与有关 由此可以总结出：控制着细胞的代谢和遗传。 细胞核 细胞核 教材链接　教材节末“技能训练：解释数据” 【解答】　1.细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第4天就没有存活的了。这是因为没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行，而细胞有核部分存活个数比无核部分多且时间要比无核部分长很多，说明细胞核对于细胞的生命活动是不可缺少的。2．细胞有核部分出现死亡现象的原因可能有：(1)实验过程中人为因素对细胞造成了伤害；(2)细胞的正常凋亡。 诱思探究 所有真核细胞都具有细胞核吗？所有细胞只有一个细胞核吗？红细胞无核与其功能有何联系？ 【导学】　哺乳动物成熟的红细胞和植物的筛管细胞无细胞核；双小核草履虫和肝细胞都有两个细胞核；人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。 红细胞无核使红细胞内空间较大，利于储存较多的血红蛋白，以运输较多的氧气。 细胞核的功能理解 (1)细胞核是遗传信息库。细胞核是遗传物质(DNA)储存和复制的主要场所，DNA携带遗传信息，并通过复制由亲代传给子代，保证了遗传信息的连续性。 (2)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。细胞核通过控制酶和蛋白质的合成，进而控制细胞代谢和生物性状。 原核生物的拟核是遗传物质储存的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。 跟踪训练1　关于细胞核功能的叙述，下列哪一项是最本质的(　　) A．细胞核与生命的延续性密切相关 B．细胞核是遗传物质储存和复制的场所 C．细胞进行有丝分裂时，细胞核先分裂 D．细胞核与生物的遗传和变异有关 解析：细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。 答案：B 探究主线 问题一　细胞核都有哪些结构？各自的功能分别是什么？ 1．核膜：由层膜组成，把核内物质与分开。 2．核孔：核孔是进出细胞核的理想通道；离子和比较小的分子，可以通过核膜进出细胞核，从而实现了核质之间频繁的交换和交流。 双 大分子物质 物质 信息 细胞质 3．核仁：核仁在细胞周期中呈周期性变化。它与的合成以及核糖体的形成