及研究生科学及研究德育融合的必然性可行性与探讨--以思想政治教育专业及研究生为例.pdfVIP

研究生科学研究与德育融合的必然性与可行性探讨一以思想政治教育专业研究生为例 45 与实践相结合的高水平指导老师，那么法律实训 部门颁布规定，要求每一个法律实务部门必须每 也只能将大学法学学生变成低水平的法律工匠。 年接收一定量的法学学生进行实训，将此作为这 以墨尔本大学法学院为例，1945年起，所有兼些部门考核的指标之一。另外，国家相关部门也 职教员被清扫出门，对法学研究真正情有独钟、 要增加投人，从学校和实务部门中培养一批既有 甘心献身学术的专职教员渐次进驻学术殿堂。其 高深法学知识又有很高实践能力的指导老师，在 背景条件是人们普遍认识到：随着法律职业的分 学生实训时进行全程的指导。只有这样法律实训 化以及法律从业者要求的不断提高，兼职教员执 才能够落到实处，起到预想的效果。 教的弊端逐渐显现。法学院给予学生的知识是律 我国的大学法学教育已经到了不得不改革 师事务所的培训所无法比拟的。在较好的法学 的地步，延续已久的照本宣科式的教学已经不能 院，学生可能在较短的时间内学到比做书记员所 适应我国社会发展对法律人才的迫切需求。讲授 学到的更多的东西。 (P103) 式教学法重视的是学生的背诵，而背诵并不是一 笔者认为，正确认识法律实训的意义、落实 种有活力的教学方法。教师没有把学生作为成人 配套政策是解决上述问题的最好手段。如前文所 对待，只是把他们视为仅会背书的儿童。⑦(P70) 述，法学教育主要是素质教育，职业教育只能作 现代法学教育应当鼓励法科学生拥有“交叉”的 为补充，所以我们不能从一个极端走向另外一个 知识体系；须传道授业的不仅是专业的知识和方 极端。过去我们不注重职业教育，但是现在也不 法，更是一种交流、调解的能力与沟通、协商的 能过分夸大职业教育的作用。法务实训可以安排 意识。”⑥(P204)这给我国的大学法学教育提 在法学学生学习最后一年的一学期中进行，主要 出了非常高的要求。我们一定要认清大学法学教 是熟悉和学习法律实务中的一些常识，提高学生 育的理念，通过提高教师的教学水平、充分利用 的实务操作能力。不能把法务实训作为大学学习 司法考试的积极作用、提高法学学生从事法律实 的主要内容。另外，为了将法律实训落到实处， 务的能力，为我国培养一大批符合要求的高素质 应该落实一些配套政策。这些配套政策恐怕就不 法律人才。 是哪一个法学院校能够解决的，应该由国家相关 研究生科学研究与德育融合的必然性与可行性探讨 ——以思想政治教育专业研究生为例 闫仕杰王艳景 (西安工程大学思政部陕西西安710048，陕西交通职业技术学院陕西西安710018) 摘要：研究生是我国科学研究大军的后备力量，研究生的科学精神、科学道德、科学伦理和 科学规范是我们关注的焦点。研究生科学研究是其重要学习内容，针对当前的“学术不端”等行为， 研究生科学研究与研究生德育的融合已经成为当前研究生教育的重要课题。文章从研究生科学研究 与研究生德育的主体、环体、介体等三个角度切入，探讨两者融合☆O,z-然性和可行性，以期为研究 生教育进行一些有益的尝试，从而引导研究生遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护 学术尊严，摒弃学术不端行为，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者，推进科 学道德和学风建设水平的进一步提升。 关键词：研究生科学研究德育融合必然性可行性 研究生是我国科学研究大军的后备力量。研 高，反而出现了“学术腐败”、“学术不端”等行 究生的科学研究水平也是我们国家在未来的人 为，给我国的研究生教育带来了新的问题。对于 才大战中占有一席之地的