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小学语文短文阅读训练题目 在老家的县城，有一位年轻俊美的清洁工，他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着，在垃圾车旁优雅地做个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。 他总是打扮得很整洁，甚至是时髦，干干净净的，像是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。有一次，我还看见他用扫帚对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势，一杆把烟蒂挥入距离两三步远的簸箕内，还顽皮地对我扮了个鬼脸…… 我不知道他的名字，只知道他正值青春年华，原先在省城一家宾馆里当迎宾先生，后来因为老父病重，便回老家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。 在与垃圾打交道中，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。被他优雅、自信、有礼的言行所感动，每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。对此，他很激动，他说他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。 他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。 一天见他一次，真是三生有幸。因为，他不仅帮我们带走了生活垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。 给下列词语换个说法。 优雅---（ ） 时髦-----（ ） 体面----（ ） 荣耀-----（ ） 演绎------（ ） 下列句子运用了哪一种描写方法？ （1）他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。 （ ） （2）当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着。 （ ） （3）每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。 （ ） 3、认真读文章，是什么使作者说“一天见他一次，真是三生有幸”？请你用“______ ”画出来。 5、给文章加一个恰当题目，写在文首横线上。 6、请你说说“我们日渐蒙尘的内心”是什么样儿的？ （二） 红花草 也许因为我在江南农村长期生活的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。 红花草，也称紫云英，是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区，遍地都有它的足迹。还在早春季节，歇冬的农田毫无生机，倔强的红花草就从隔年的稻茬在周围争先恐后地萌发出来。它那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地煨得像块红玛瑙，真美。 然而，我对红花草的喜爱，还不单因为它那如火如荼的生命力，更在于它那朴实、崇高的情怀。 数九隆冬，万物萧疏，红花草却冲风冒雪地生长着，它的生命何等蓬勃！春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根成长，它的品格何等谦逊！暮春降临，落英缤纷，红花草更到了全盛时期；这时，它的花深蕴着醇香，香气弥漫，空气好像渗进了糖丝，使无数蜜蜂为之癫狂，终日绕着它采蜜。/soft/驰雀中外的“紫云英蜜”，就从这时开始萌出那琥珀的柔光。一到插秧的季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。 红花草，活着，无意争春，一心为美好生活酿蜜；死时，默默无闻，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。是的，红花草不名贵，不明艳，也难入观赏之林，但它那火苗似的不熄的生命，所需极少、贡献殊多的无私奉献精神，不正是一种崇高人格的象征吗？ 联系上下文，写出下列词语的意思。 无意争春： 带霜缀露： 如火如荼： 在第4自然段中找出表示时令（季节和节气）推移的四个词语，写在下面的横线上。 3、这篇文章的结构方式应该是（ ） A 总—分 B 总---分—总 C 分---总 4、找出文中的过渡段，用“_____ ”画出。 6、根据文章内容填空。 （1）从文中，我们可以知道红花草是一种_____ ，主要生长在_____ 地区。 （2）文章中既写了红花莫的如火如荼的生命力，又从另一角度写了它朴实、崇高的情怀，但重点应该是写 _____。 （3）作者借描写红花草的特点，来赞扬_____ （三） 富乌鸦 树上落下了一只嘴里（ ）着一大块什么东西的乌鸦，许多追踪这只富有者的乌鸦立刻成群飞来。它们全都落下来，一声不响，一动不动。那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了，很吃力地喘息着，不是吧，它不可能一下子就把这一大块东西吞下去呀。它也不能飞下去，在地上从容不迫地把这块（ ）碎，乌鸦们会猛扑过去，于是就要开始一场通常所说的混战了。 它只好停在那儿，（ ）嘴巴里的那东西。 不过也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难，也许是因为以前它被大家追赶，已经弄得精疲力竭-----只见它摇晃了一下，突然（ ）了刁着的那块东西。所有的乌鸦都猛扑下去，在这声混战中，一只非常机灵的乌鸦抢到了那块东西，立刻展翅飞去。 结果是第二只乌鸦也像第一只一样，弄得精疲力竭，也落到一棵树上，也是终于失落了那块东西，于是又是一场混战，所有的乌鸦又去追赶那个幸运儿…… 请看，富有的乌鸦处境多么可怕，而这是因为，它只为了自己。 1、依次给文中空白处填上最好的词语，2、你认为哪一组更恰当，3、更符合文意（ ） A 叼 啄 守望 失落 B咬 叼 守卫