第六单元 第一课.ppt

* 当我们对一些事物表示较低程度的满意和肯定时，我们往往说：“不错”。 * 我估计阿巴马的个子是1米85（左右） * 当我们对一些事物表示较低程度的满意和肯定时，我们往往说：“不错”。 第六单元 第一课 一、领读、讲解并操练生字和生词 二、领读、讲解课文并纠错 三、操练“还是”句的基本用法 四、操练询问和描述人物的主要句式 五、布置作业 一、领读、讲解并操练生字和生词 　1、男朋友　 　2、帅 　3、怎么样 　4、不错 　5、外国人　外国 　6、大学 　7、学习 　8、男　　　 9、还是 10、个子 11、高 12、米 13、左右 14、找 15、这样 16、汉语 1、男朋友 A：他是谁的男朋友？ B：不知道（他是谁的男朋友）。 2、帅 A：教练长得怎么样？ B：（他长得）很帅。 麦克：健身教练 3、怎么样 A：教练长得怎么样? B：（他长得）很帅。 4、不错 A：张芳芳觉得他怎么样？ B：（张芳芳觉得他）不错。 5、外国人、外国 A：他来自哪个国家？中国还是外国？ B：（他来自）外国。 A：他是中国人还是外国人？ B：（他是）外国人。 6、大学 A：他在大学工作吗？ B：不，他不在大学工作，他是健身教练。 7、学习 A：他现在大学做什么？ B：(他在) 大学学习汉语。 8、男　 A：教练是女的吗？ B：不，是男的。 9、还是 A：他是男的，还是女的？ B：（他是）男的。 10、个子　 他1米80左右，个子很高。 11、高 姚明比他高。 他没姚明高。 　 12、米 A ：他有多高？ B ：1米80左右。 　 13、左右 A：你猜他有多高？ B：1米80左右。 　 14、找 A：张圆圆想找这样的男朋友吗？ B：不知道。 　 15、这样 A：张圆圆想找这样的男朋友吗？ B：不知道。 16、汉语（专有名词） A：他正在学习什么语言？ B：（他正在学习）汉语。 二、领读、讲解课文并纠错 张芳芳：你的健身教练怎么样？ 张圆圆：不错。他是一个外国人，在一个大学学习汉语。 张芳芳：外国人？男的还是女的？ 张圆圆：男的，个子很高。 张芳芳：他多高？ 张圆圆：1米80左右。 张芳芳：帅不帅？ 张圆圆：很帅。 张芳芳：你想找这样的男朋友吗？ 张圆圆：什么？ 张圆圆的健身教练怎么样? （他的健身教练）不错。 张圆圆的健身教练来自中国还是外国？ 他来自外国，是个外国人。 张圆圆的健身教练在中国的一所大学从事什么工作？ 他正在中国的一所大学学习汉语。 张圆圆的健身教练是男的还是女的？ （张圆圆的健身教练是）男的 张圆圆的健身教练高不高？有多高？ 他个子很高，有1米80左右。　 张圆圆的健身教练帅不帅？ 　 (他) 很帅。 你觉得张圆圆想找这样的男朋友吗？ 　 不知道。 三、操练“还是”句的基本用法 1、张芳芳的健身教练是是麦克还是张圆圆？ 2、他教练是男的还是女的？ 3、他是中国人，还是外国人？ 4、他长得高还是矮？ 5、他来中国是学习汉语还是英语？ 6、他长得帅还是不帅？ 7、张芳芳想还是不想找这样的男朋友？ …… 四、操练询问和描述人物的主要句式（怎么样） 这个人 身高 长得 麦克 生活 工作 学习 身体 一件事 …… 怎么样？ 五、布置作业 1、放学回家后，详细询问你的一位家人，并用汉语写一篇150字左右的短文，向老师介绍一下你的这位家人； 2、下次课，两位同学为一组，相互询问对方一位家人的情况，并各自向对方介绍自己一位家人的情况。 致谢！ * 当我们对一些事物表示较低程度的满意和肯定时，我们往往说：“不错”。 * 我估计阿巴马的个子是1米85（左右） * 当我们对一些事物表示较低程度的满意和肯定时，我们往往说：“不错”。