推荐20本教育教学用书.docVIP

1.《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》，[美]玛兹丽施著，安燕玲译，中央编译出版社2012年7月出版 本书将帮助你学会一种让孩子听话的神奇语言，这种爱的语言使孩子很容易接受您的要求和忠告。世界上数以千万的父母用自身的亲身实践证明了书中提供的方法非常有效。该书在美国畅销300多万册，并被翻译成30多种文字风靡全球。世界各地的父母和专家热情洋溢地赞誉两位作者，她们在长期的实践中摸索出的这套语言是那样行之有效，的的确确能缓解所有年龄段的孩子与父母的紧张关系，结束父母与孩子的冲突对抗，带来父母和孩子的合作。 2.《笔记大自然——找寻一种探索周围世界的新途径》，[美]莱斯利、罗斯著，麦子译，华东师范大学出版社2012年8月出版 本书是一本指导如何给大自然书写日记的入门书。克莱尔和查尔斯是美国著名的自然观察家，艺术家，教育家。他们用两种指尖艺术——书写与绘画，来传递大自然的色彩与神奇。在日记的字里行间，有流动的色彩。有疑固的字迹；有停驻的脚步，有飞扬的神思……其美感难以言喻，其宁静无以形容……似乎，所有珍贵而不被注意的，都选择隐遁在这朴素的书里。 3.《善解童贞2——6-13岁孩子的性发展与性教育》，胡萍著，广西科学技术出版社2011年4月出版 本书提供了全面、系统的性关怀和教育的方法，引领我们科学地解读孩子的性发展，使我们能很恰当地帮助孩子。“爸爸妈妈，我从哪里来？”几乎每位家长都会遇到孩子问这样的问题，然而，受传统观念的影响，我们碰到这类问题时总是有些欲言又止，不得要领。确实，儿童性教育是个敏感而又不可回避的话题，它关乎孩子的身心健康与发展，不可掉以轻心。“我们必须从孩子0岁起，就给予他性方面的关怀与照料。”这是“中国儿童性教育第一人”胡萍在本书中提倡的儿童性教育原则。告诉孩子真相吧，让孩子了解生命来源的真相，让身为父母的你洞悉孩子的心语，这样，孩子才会懂得珍惜自己的生命，才会懂得父母对自己的爱。 4.《做适合人的教育：斯坦纳教育理论和实践》，[英]吉尔伯特?蔡尔兹著，王荣亨译，新世界出版社2012年7月出版 本书是对斯坦纳教育理念和华德福学校课程设置和原因的全面阐释。斯坦纳本人的教育理论虽称系统，但因其精深恢弘，表述略嫌晦涩。本书为英国著名的华德福教育实践者，斯坦纳理论阐释者吉尔伯特?蔡尔兹力作，他以自己多年的实际教学经验为基础写作本书，相当于在斯坦纳的原著和普通读者之间架起一座桥梁。书中有一些观点，读者也许难以全盘接受，斯坦纳的态度非常开放，不要轻易相信他的说法，除非经过你自己的体验。 5.《我的母语课》，亲近母语研究院编著，青岛出版社2012年9月出版 本书以儿童的精神发展为“经”，以文学体裁的阅读为“纬”，设置主题单元和阅读单元；由当今最有实力、最有思想的新锐教师设计助读系统。阅读本书，不仅可以提高儿童的文学素养和母语素养，更可以帮助他们成长为精神清明、情感丰富、有独立理性、有中国灵魂的世界公民。 6.《好懂好用的教育心理学》，赵希斌著，华东师范大学出版社2012年8月出版 本书用教育心理学的知识解释了如何激发学习动力、提高学习成绩、养成良好的学习与行为习惯、优化师生和亲子关系等问题，探讨了使教育和学习更有效的方法与途径。书中呈现的大量真实的教育教学案例将成为桥梁，帮助我们将身边的教育教学现象和教育心理学知识紧密联系起来，促进我们对教育心理学知识的理解，提高我们的教育教学水平。 7.《第56号教室的故事——雷夫老师中国演讲录》，陈勇主编，教育科学出版社2012年8月出版 在第56号教室里，雷夫老师独创的阅读、数学等基础课程深受孩子们喜欢，他们如着迷般每天提前2小时到校，放学后数小时内仍不愿离去。学生不仅能在全国标准化测试中取得高居全美标准化测试前5%的好成绩，而且雷夫还依据“道德发展六阶段”理论引导学生的人格成长，他所提倡的“有自己的行为准则并奉行不悖”甚至与儒家思想所提倡的“慎独”不谋而合。在这种引导下，孩子们的品行发生了令人惊异的变化，个个谦逊有礼、诚实善良的，收获了受用一生的财富——高尚的人格和坚韧的信念，长大后他们纷纷顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等美国的常春藤名校就读，一时间成为美国教育界的佳话。 8.《教师的挑战》，佐藤学著，钟启泉、陈静静译，华东师范大学出版社2012年5月出版 21世纪的教师面临的挑战是什么，那就是为所有儿童提供高质量的学习机会。本书中一个个平凡的教师正在用自己的行动宣告：课堂上正在发生着宁静的革命——建立以倾听和对话为基础的学习共同体。这不但是师生的共同愿景，也是学校整体变革的基点，是保障每一个儿童学习权的挑战。 9.《直面教育现场——书生校长的教育反思》，程红兵著，华东师范大学出版社2012年5月出版 本书汇集了“书生校长”程红兵多年来的一些反思批判性文章以及实践性思考，既有对课堂教学、教