大学物理实验课程教学科学化管理.pdfVIP

2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会论文集 447 大学物理实验课程教学的科学化管理 方恺陈铭南倪晨何雨华朱春艳 (同济大学物理系，上海200092) 摘要本文通过对大学物理实验课程教学科学化管理的研究，系统论述智能化大学 物理实验教学管理系统的形成背景、设计思路、系统构架，优势和发展方向． 关键词大学物理实验教学管理系统 1 大学物理实验课程管理的现状 随着大学本科生招生规模的扩大，本科阶段实验课程教学面临提高教学质量和增加学生人 数的双重挑战．如何对大学本科的实验课程进行科学高效的管理，这个问题的讨论和研究具有 普遍的意义，并日益引起教育界的广泛关注．目前，对于实验教学管理进行改革的通用方法包 括：增加学生做实验批次，让研究生作为助教(TA)授课，实现实验开放化管理等．但是在 实现这些教学改革措旅的同时，如何保证实验教学的质量，如实验内容的完成情况、学生的实 验测量数据的真实性和正确性等问题急待解决． 本文提出了通过计算机网络等技术建立智能化的大学物理实验教学管理系统，对整个实验