高职高专大学生就业能力提升策略.pdfVIP

2011年11月 河北学刊 Nov．．2011 HebeiAcademicJournal V01．3I 第3l卷第6期 No．6 高职高专大学生就业能力提升策略 王艳霞1，由锋2 (1．河北省社会科学院人力资源研究所，河北石家庄050051；2．北京化工大学北方学院，河北三河065205) [摘要]中国经济的快速发展和产业结构的优化升级，需要越来越多的高技能人才作支撑。高职高专大学生就业能力 不足，造成市场高技能人才供需结构性矛盾，成为毕业生就业的主要障碍。提升高职高专大学生就业能力，必须加强大 学生就业能力研究，发挥政府在高职高专大学生就业能力培养中的主导作用，改革完善高职院校人才培养模式。 【关键词]高职高专；大学生；就业能力；提升 一7) ‘ [作者简介】王艳霞(1963一)，女，河北省任丘市人，河北省社会科学院人力资源研究所研究员，主要从事人力资源研究。 由锋(1982一)，女，黑龙江省牡丹江市人，北京化工大学北方学院讲师，主要从事教育学研究。 【中图分类号】G718．5【文献标识码]A[文章编号]1003-7071(2011)06—0238—04 [收稿日期】201l一07—2l 随着中国经济的快速发展和产业结构的优化升 第二和第五位，远远低于其他许多核心知识对工作 级，对高技能人才的社会需求不断增长，这为高职高 岗位的满足程度。所以，销售与营销、消费者服务与 专大学生就业提供了良好机遇。然而，目前高职高 个人服务、教育与培训属于高职高专院校急需重点 专大学生就业问题依然严重，究其原因，就业能力不 提高的知识。 足当为主要症结所在。因此，提升高职高专大学生 2．实践经验不足，动手能力差。目前，多数用 就业能力是一项紧迫而又长期的任务。 人单位在进行人才招聘特别是高技能人才招聘时， 都优先考虑应聘者是否具有一定的实践能力和技 一、高职高专大学生就业能力存在的问题 能，很多企业希望招聘的大学生一毕业就能够马上 1．工作能力满足工作岗位程度低。高职高专 胜任工作。然而，实践经验不足和动手能力差恰恰 大学生离校时掌握的工作能力水平不能满足社会初 是毕业生、企业及高职院校教师共同认可的毕业生 始岗位的工作要求水平。据麦可思调查研究显示， 就业的最大问题。在关于毕业生被用人单位拒绝的 2009届高职高专毕业生离校时掌握的基本工作能原因调查中，有高达66％的人是因为工作经验不 力水平为50％，而工作岗位要求达到的工作能力水 足。工作经验缺失，已经成为制约高职高专毕业生 平为59％，就业能力缺口较大。突出表现在两个方 就业的最大瓶颈之一。调查显示，有40％的高职高 面：一是毕业生重要的工作能力对工作岗位需求的 专大学生在校期间只实习了lq个月，30％的人实 满足度低。2009届高职高专毕业生认为，在基本工习了3—五个月，23％的人实习时间在1个月以内， 作能力中最重要的能力是有效的口头沟通、科学分 而实习了6个月以上的却只有7％。这说明，高职 析、谈判技能、疑难排解、安装能力。而这几项能力 高专毕业生在校期间实习期普遍较短，进而导致了 对工作岗位的满足程度只有84％、86％、80％、实践经验的缺失和动手能力的不足。 82％、83％，最重要的能力满足程度反而低于其他许 3．就业“软能力”相对欠缺。目前，市场用人单 多能力，能力的培养没有满足社会需求的优先顺序。 位对毕业生的个人素养