温室气体的影响.docVIP

温室气体的影响研究性学习设计方案研究课题名称：温室气体的影响背景说明： 课题的意义：二、研究性学习的教学目的者特征分析 四、研究的目标与内容预期成果及其表现形式、资源、研究性学习的阶段设计 研究性学习的阶段 学生活动 教师活动 起止时间 第一阶段动员和培训 1、明确自己的学习目的 2、学习基本的研究手段 1、解析研究课题的目标和作用 2、教导学生合作的方式和研究的手段 2课时 第二阶段 课题准备阶段 提出和选择课题 组织学生参与 2课时 成立课题组 16到8人的课题小组，并选出组长 2、各小组成员明确自己的小组的研究课题 1、协调学生组队 2、确定各小组课题的可行性 形成小组实施方案1、各小组将研究课题细分，并预测得到的结果 2、各小组根据细分的课题明确分工 1、协助学生分工2、提供一定的知识解答 第三阶段课题实施阶段 教师协助，提供可以提供的资源 1周 学生中途交流小结 教师组织、检查学生研究的初步结果给学生一些合理的建议 1课时 学生最终得出报告等结果 教师知道报告的制作督促、检查学生的报告，并给出建议 3天 第四阶段：评价、总结与反思阶段 1、小组介绍自己的研究结果 2、开放场地展示研究结果 3、小组间相互评价 1、教师提供展示研究结果的场所 2、指导学生评价的基本方式 3、教师做出个人的评价 2天 八、总结 1、学生对教师的指导过程提出自己的看法 2、教师自己做出反思