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P 培养培训
EIYANGPEIXUN
病。在人的一生中,每个人都不可能是
影响中学体育教师 一帆风顺的,都会多多少少遇到一定的
挫折和困难,会遇到不同程度的打击。
心理健康的因素及措施分析 因此,人人都可能出现不同程度的心理
失常,这就要求我们正确地看待这些困
难和挫折,偶尔出现的心理失常是正常
岳江文 现象,连续的心理失常才是心理疾病。
就像我们常说的心理疾病,它们就像感
冒一样并不是特别的可怕,只要通过有
效的心理治疗和咨询,就能进行自我调
本文通过文献资料法、分析法等方法对当前中学体育教师的心理状态、
摘 要: 节,并且逐渐恢复。
存在的问题以及调节的方法进行分析和总结,旨在加强中学体育教师的心理适应 (2)成立教师心理疏导与咨询中
和心理健康水平。 心。学校在教师的心理疏导和咨询方面
关键词:中学;体育教师;心理健康;调节 要采取一定的措施,例如成立教师的心
理疏导和咨询中心,还要定期对教师进
1999 年国家提出实行中学新课程 学毕业生人数的不断增加,大量的新鲜 行心理的疏导,真正做到在第一时间发
教学改革,随着教育改革的深入,对中 血液也融入了教师队伍,这在一定程度 现在校教师心理所出现的问题,并且采
学教师的素质提出了更高、更新的要 上也加剧了教师之间的竞争压力,无形 取措施进行解决。
求,而对于中学的体育教师来说,其所 中也给教师的心理造成了一定的影响, (3)教师要增强权益意识,依法
面对的是正处于青春期的青少年,肩上 而面对这些压力,教师的心理健康问题 保护自己。在加强对教师心理监管的外
所担负的任务更加的重要,这些应体现 更加值得我们关注。 部条件的同时,还需要教师自己增强权
在体育教师与学生的互动的过程中。 益意识,依法保护自己的权益,在自己
二、影响中学体育教师心
的利益、权利受到损害的时候,不要一
一、影响教师心理健康的 理健康的因素分析
味地担心、害怕,以至于出现心理问题,
因素分析
体育教师的心理健康影响到学生 要加强自我保护的
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